中职学校会计电算化实训教学浅析

开展电算化会计的实训是培养相关专业学生综合职业能力的重要环节。如何切实开展专项训练需要认清实训目标、调整实训内容并解决一些现实问题。

浅谈如何做好班主任工作

班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在全面推行索质教育的今天，职业教育作为素质教育的一种重要教育形式，客观上要求我们必须理论联系实际，务实高效地开展班主任工作，以便使班集体建设卓有成效，从而造就大批合格的中等专业技术人才。

含油轴承的工程应用及实验研究概况

利用烧结体多孔性的浸油特性，工作状态下能实现在自行供油的滑动支承称为含油轴承。由于轴承中的储油空间是用材料换取来的，因而牺牲了部分机械的强度，含油轴承的强度比实体轴承低，不适于重载和有冲击载荷的工况。尽管如此，含油轴承与固体润滑的轴承相比，磨擦系数低5倍以上，并且具有工作噪音低和占用空间小的优点。含油轴承另外一个优点是成本低廉。

经济全球化背景下的中国企业

经济全球化是发达国家全球战略的重要组成部分,它使得国内企生存和发展的外部环境发生了重大的变 化,对我国企业产生了重要影响,我国企业应抓住机遇,迎接挑战,采取行之有效的战略对策推动企业发展。

所得税会计处理方法探讨

本文阐释了所得税会计的属性,分析了应付税款法、递延法、资产负债表债务法和损益表债务法四种所得税会计处理方法的特点,进而提出所得税会计处理方法应采取资产负债表债务法。

《基础会计》教学实践中的新模式

《基础会计》是会计学专业的入门课程，其教学过程大致可分为理论教学和实践教学两个阶段。理论、教学的目的在于向学生传授基本的会计理论和方法，为后续专业课程打下坚实的基础：实践教学的目的在于锻炼学生的动手能力，更好地将理论见之于实践：为了实现这两个目标，诸多学校郝进行了《基础会计》课程的重建与改革，理论教学改革颇有成效，但实践教学改革则收效欠佳，而“双轨三线制”模式的创建恰恰可以解决这一问题。在《基础会计》实践教学中应用此模式不仅可以达到巩固理论学习、强化技能训练的目的还可以起到素质教育的作用。

如何做好技校班主任工作

班主任是一个班集体的组织者、教育者和领导者,在技校学生素质偏低的情况下,班主任的管理工作越显重要,技校学生的年龄一般在16-18岁之间。