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历史教学怎样为無产阶級的政治服务?怎样与生产劳动相結合?
1
《史学月刊》
1958年第12期6-9,共4页
党中央和国务院在“关于教育工作的指示”中明确提出了我們的教育方針是“教育为無产阶級的政治服务,教育与生产劳动相结合”。全国各级各类学校都应無例外地貫徹执行党的方針。这就給历史教学工作者提出了新的課題:我們的教学工作怎样...
党中央和国务院在“关于教育工作的指示”中明确提出了我們的教育方針是“教育为無产阶級的政治服务,教育与生产劳动相结合”。全国各级各类学校都应無例外地貫徹执行党的方針。这就給历史教学工作者提出了新的課題:我們的教学工作怎样为無产阶级的政治服务?怎样与生产劳动相结合?这是我们必須認真研究加以解决的問題。我們教研室的同志在学習党的教育方針时,对这个問題都非常关心,發表了不少意見。为了使学習討論深入一步,为了集思广益以便在教学工作中真正全面贯徹党的方針,現在把这些意見初步加以整理,希望能得到全国史学工作者的批評和指正。
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关键词
历史教学
教学工作
教育工作
教育与生产劳动相结合
学校
思想性
主观能动性
走社会主义道路
生产过程
历史教师
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题名
历史教学怎样为無产阶級的政治服务?怎样与生产劳动相結合?
1
机构
开封师院历史系中国古代及中世纪史教研室
出处
《史学月刊》
1958年第12期6-9,共4页
文摘
党中央和国务院在“关于教育工作的指示”中明确提出了我們的教育方針是“教育为無产阶級的政治服务,教育与生产劳动相结合”。全国各级各类学校都应無例外地貫徹执行党的方針。这就給历史教学工作者提出了新的課題:我們的教学工作怎样为無产阶级的政治服务?怎样与生产劳动相结合?这是我们必須認真研究加以解决的問題。我們教研室的同志在学習党的教育方針时,对这个問題都非常关心,發表了不少意見。为了使学習討論深入一步,为了集思广益以便在教学工作中真正全面贯徹党的方針,現在把这些意見初步加以整理,希望能得到全国史学工作者的批評和指正。
关键词
历史教学
教学工作
教育工作
教育与生产劳动相结合
学校
思想性
主观能动性
走社会主义道路
生产过程
历史教师
分类号
K0 [历史地理—历史学]
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作者
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1
历史教学怎样为無产阶級的政治服务?怎样与生产劳动相結合?
《史学月刊》
1958
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