关于中学教师继续教育教学内容和课程体系的研究报告

我们在开办继续教育班的基础上，对中学教师继续教育的内容和课程体系进行了研究。继续教育的课程设置应当是动态的。体系结构则应当是相对稳定的。提出了中学教师继续教育的四个层次及培训目标；课程分类及教学时间比例。对开展新教师岗位培训和全员计算机教育提出了一些建设性地设想。

广义杨辉三角与Fibonacci数列的一个关系

Fibonacci数列是一个比较特殊的数列;杨辉三角隐含着许多特殊性质,由一些性质把杨辉三角进行推广就得到广义杨辉三角.将广义杨辉三角与Fibonacci数列结合可以得出以广义杨辉三角中某一行为系数的连续几个Fibonacci数的和的简洁优美的计算公式.

杨辉三角与Lucas数列的一个关系

Lucas数列是一个比较特殊的数列;杨辉三角隐含着许多特殊性质.将杨辉三角与Lucas数列结合可以得出以杨辉三角中某一行为系数的连续几个Lucas数的和的简洁优美的计算公式.

广义杨辉三角形与Lucas数列的关系研究

把杨辉三角形推广到广义杨辉三角形,将广义杨辉三角形与Lucas数列结合,得出了以广义杨辉三角形中某一行为系数的、连续几个Lucas数的和的简洁计算公式。

农村中小学普及信息技术教育的困难及其对策

计算机、多媒体、互联网技术的发展,极大地拓展了教育的时空界限。本文对从2001年起用5～10年左右的时间在贫困农村中小学基本普及信息技术教育的艰巨性和紧迫性,进行了客观的分析。并对硬件资源的投资和软件资源的建设提出了建设性的解决对策。

用ASP开发基于WEB的过刊信息查询系统

介绍了ASP技术的工作原理和访问WEB数据库的方法与技巧,指出了建立过刊检索库的要点,给出了数据维护、浏览查询的实现方法。

计算机教学与素质教育

本文围绕素质教育，以现代教育教学思想为指导，以全面提高全体学生的基本素质为目标，以计算机为重点，阐述了在计算机课的教学过程中应采用多种多样的教学形式和方法，优化教学资源和教学过程，达到提高教育质量的目的。

数学问题的解决与创造性思维的培养

数学是学校教学的一门重要学科。数学的根本任务不仅在于向学生传授知识，更重要的是优化学生的创新思维，培养学生的多种能力。在数学教学中，解题占有十分重要的地位，解题既是巩固和运用知识的重要手段，又是发展智力、培养能力的有效建径。

城市中学教师继续教育实践中提出的问题暨对策研究

探索适合城市中学教师继续教育的新思路、新模式,是指导城市继续教育开创继续教育工作新局面的重要环节。在1998年8月,我院对开封市包括中文、数学、外语三个专业的150名中学教师进行了继续教育的试点工作。98年10月,我们又对本市开展继续教育中存在的问题进行了深入调查研究。据调查,我市共有初中26所,完中11所,初中教学班525个,在校初中学生23611名,教职工2531名,专职初中教师1739名。本次调研以座谈会和书面问卷为主。我们首先对来自三十一所中学的50名数学专业继续教育班的学员进行书面问答和座谈,在此基础上,向开封市1739名初中专职教师发出问卷1000余份。又对16所不同类型的学校进行重点调查,调查面占我市初中的61.5％。在发出的千余份问卷中收回有效问卷820份,问答卷35份,共855分,约占初中教师的50％,占问卷总数的85.5％。对问卷进行统计处理后,现将有关情况报告分析如下(调查详情看表一至表六)。

关于CAI课件辅助数学教学的探讨

CAI课件在数学概念教学、提供动态的几何环境、教师教学设计、增大课堂容量、提高课堂效率等方面显示了特有的优势。CAI课件在数学教学中可以发挥其特有的优势，将计算机技术应用于数学教学之中，提高教学效果，圆满地完成教学任务。

运用现代教育技术,深化教育教学改革

现代教育技术是当代教育改革的突破口。发展现代教育技术 ,应坚持技术服务于教学的思想 ,把提升教学系统功能、丰富教学活动模式和促进学生全面发展作为发展现代教学技术的基本宗旨。为深化教育教学改革 ,教师不但需要坚实的教学功底和精湛的教育艺术 ,而且更需要有现代教育观念和运用现代教育技术的能力。

一类前馈非线性系统的全局稳定性

讨论了一类具有交叉项的非线性系统的全局稳定性。

计算机辅助数学教学的几点注意

计算机辅助教学的基本原则应是优势互补,既发挥计算机的优势,又要充分发挥教师的主导作用和主观能动性。

利用VFP8开发视频采集系统

本文利用VFP8开发视频采集系统,并给出了开发实例。

继续教育实践中存在的问题及对策研究

开展中学教师的继续教育是一项复杂的工作。根据基础教育的改革、发展及实施素质教育的要求 ,迫切需要提高教师素质。 99年 7月在我市开展的中学教师全员性培训 ,迈开了继续教育试点工作的第一步。本文对继续教育实践中存在的问题及对策进行了研究。

论沈括的数学贡献

宋代是中国古代数学最辉煌时期之一。北宋大科学家沈括曾对数学进行了深入的研究,其中不乏独创性和重大成就。沈括首创的“隙积术”和“会圆术”,是在数学方面的重大贡献。

远程教育简论

近年来,"远程教育"已经在我国得到了一定的发展,而本文所要探讨的是,"远程教育"在我国当前的适用范围,并重点分析了如何结合我国"广播电视大学"的特点,寻求一种它所适合的"远程教育"方式。

一个具有混合核的Hilbert型不等式

利用权系数及实分析的方法,建立一个具有混合核的、不含参量的Hilbert型不等式,并证明其常数因子为最佳值.还考虑了其等价式及含参量的最佳推广情形.

复合零假设下的修正Berk-Jones检验

首先给出带估计参数的上界型和积分型两种修正Berk-Jones拟合优度检验统计量,接着在复合零假设下研究了这两种检验统计量的渐近分布.所得结论可以为进一步讨论非参数似然比拟合优度检验提供较好的理论基础.