试论实践在马克思主义哲学中的基础地位

实践是人类有目的地探索和改造客观世界的物质活动,也是人的本质力量的对象化活动。实践是马克思主义哲学基础理论的灵魂与核心,是马克思主义哲学的建构原则,它引起了诸多领域的哲学变革。实践基础的重要性促使人们勇于实践,而历史和现实的实践的正负效应又促使人们反思实践的合理化问题。

《概论》新教材中“重要意义”现象的哲学思考

高等院校思政课《概论》新教材中“重要意义”现象是一个具有普遍性的值得研究的真问题。它在思政课教材的诸多具体问题中和具体的理论问题中频频彰显。它何以分裂为两个子问题——“理论意义”问题和“实践意义”问题?需要对其文本字面意义以及其字里行间所蕴含的“真意”进行梳理。进而提出问题:理论是从哪里来的?理论又将回到哪里去?并从哲学的视角进行追问。研究《概论》中“重要意义”现象给予我们重要启发。应该说这对于教师把目标定位于培养学生的创新精神和创新实践能力、对于高校培养既传承人类文明又创新人类科学技术知识的创新型人才、对于把我国建设成为创新型国家等均具有重要现实意义。

让马克思主义中国化的理论照亮前行的路——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为例

高校毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课要打好提升质量的攻坚战,就要使马克思主义中国化科学理论成果真正进入学生头脑,内化于心,外化于行。通过对教材中“几个为什么”和“几个相结合”的探讨,具体分析科学世界观与科学方法论的对应关系与指导意义,然后联系大学生实际,结合就业、恋爱、学历提升等实践需求方面存在的问题进行有效分析,并提出解决对策,引导大学生想问题、办事情要建立在科学的世界观和方法论的基础之上,从而不断增强思政课的亲和力和针对性,提升学生个体的现实获得感和满意度。

从人学角度谈和谐社会构建中需处理好的几种关系

从人学角度看,在社会主义和谐社会建设中要处理好五种关系,即人与社会的关系、人与自然的关系、人与人的关系、人与自我的关系、人与自我身心的关系。对社会主义和谐社会建设的基本内容和方法进行哲学思考,有利于我们深化对构建社会主义和谐社会的理解和认识,拓展马克思主义人学理论的应用领域。

学习党史上的“四个时期” 牢记共产党人初心使命

2021年7月,中国共产党走过了100年辉煌的历史,迎来了百年华诞。2021年2月20日,习近平总书记在党史学习教育大会上发表了重要讲话。我们要按照习近平总书记的要求深入学习党的光辉历史,深入学习党的历史上的“四个时期”,深刻体会这四个时期所产生的马克思主义中国化的伟大理论,时代伟人所提出并回答的时代课题、对当时基本国情的分析与当时社会主要矛盾的分析以及解决社会主要矛盾的路径,从而坚定理想信念,践行党的宗旨,达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行之目的。

社会主义核心价值观大众化问题研究

广大民众生活水平的极大提高,并不会自然而然地带来其道德文明素质的提升。要使社会主义核心价值观内化于大众之心,外化于大众之行,还必须对广大人民群众进行宣传、教育、普及,深入探讨解决社会主义核心价值观的"是什么""为什么""怎么样"的问题。经过实际调查研究,提出用社会主义核心价值观来提升公民思想道德素质的五种方法。

大学生就业创业课程质量提升之误区、问题与路径

当前,部分高校对就业创业课程的认识存在种种误区,严重制约了就业创业课程质量的提升,也不利于大学生就业创业的顺利开展。针对这种现状,课题组提出了解决大学生就业创业课程质量提升的四个有效路径:补齐大学生就业创业课程体系短板的路径,强化大学生就业创业课程指导教师专职化与"真心教"的路径,解决大学生就业创业课程"真心学"的路径,加强大学生就业创业课程指导中高校政策支持的路径,旨在提升大学生就业创业能力,提高大学生就业率,推动高校毕业生形成"大众创业、万众创新"的新局面。

着力完善我国农业生态补偿法律制度

农业生态补偿占据着我国生态补偿的最大比重,同时也是我国最为典型的生态补偿制度。但是,我国农业生态补偿的法律制度还很不健全,立法不完善,制度不明晰,补偿随意,管理不规范,监督乏力。如何贯彻十八届四中全会精神,不断完善我国农业生态补偿法律制度,努力推进我国农业生态补偿工作,切实做好生态环境保护,保障补偿的利益相关方的合法权益,树立全民生态保护观念,可持续发展理念迫在眉睫。

新时代高职院校劳动教育的价值逻辑与实践路径

新时代高职院校加强学生劳动教育是对立德树人教育目标的有效呼应,也是培养满足社会发展需要的劳动人才的重要路径,有助于培育学生工匠精神和劳动素养。高职院校当前开展的劳动教育存在劳动教育定位难以突出高等职业教育特点、劳动教育通识教育失位、劳动教育体系尤其是专任教师队伍建设不足等问题。为确保劳动教育实效,必须全面整合学校各方管理力量,形成资源统一的教育合力;健全劳动教育师资队伍,全面强化劳动意识教育;升级打造劳动教育实践平台,促进教育目标落地;建立完善的学生劳动教育评价体系,巩固和强化教育成效。

新时期综合档案馆法人治理作用探析

目前来看,综合档案馆与同级档案局分设落定后,综合档案馆存在思想认识不到位、缺乏法规规章政策支撑、相关配套制度改革滞后和与现行综合档案馆干部、职称管理体制难以有效衔接等现实问题,必须通过推进人事、职业发展、分配、保障等制度改革,建立健全多方协作监管体制,从而改进和完善新时期综合档案馆法人治理工作。