《幼儿园开放性区域活动指导》读后感

《幼儿园开放性区域活动指导》一书,是南京市北京东路小学附属幼儿园的幼教前辈的研究总结,该书主要讲了幼儿园区域活动观和区域活动指导方法。书中作者指出:"在开放性区域活动中,幼儿、教师、家长都是学习者,在保持和发展每个人的独特性的基础上,在尊重、理解接纳、质疑、批评的和谐对话过程中,所有参与者都能获得共发展"。