期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈中职烹饪专业校内实训教学管理 被引量:2
1
作者 陈莹莹 《广东教育(职教)》 2015年第10期115-116,共2页
中职烹饪专业的校内实训教学是烹饪教学的重要组成部分,烹饪校内实训的管理关系着烹饪专业的发展与建设。本文对中职学校校内实训基地的建设与管理、实训教学管理、学生职业素养的养成教育等三个方面进行总结和探讨,为烹饪专业的发展... 中职烹饪专业的校内实训教学是烹饪教学的重要组成部分,烹饪校内实训的管理关系着烹饪专业的发展与建设。本文对中职学校校内实训基地的建设与管理、实训教学管理、学生职业素养的养成教育等三个方面进行总结和探讨,为烹饪专业的发展和建设奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 烹饪专业 校内实训 实训教学 实训课堂
下载PDF
从心理角度看职校学生的流失现象
2
作者 黄仁 《广东教育(职教)》 2016年第5期124-125,共2页
很多职校的学生流失率都在20%以上,较典型的是一些班到毕业时只剩下当初入学时的一半学生。为何职校学生的流失率那么高?原因有多方面,本文试图从学生心理方面探讨其原因及对策。
关键词 职业学校 流失 心理
下载PDF
中职教育德育课的提问时机与技巧
3
作者 邓德强 《广东教育(职教)》 2016年第8期67-67,70,共2页
课堂提问是教学活动的有机组成部分,是影响学生发展的重要因素,也是有着广阔创造空间的教学领域。当前中职思品课堂教学中,存在提问随意性大、提问缺乏艺术性、提问的质量不高、提问缺乏及时适当的评价、提问缺乏互动性等问题。针对... 课堂提问是教学活动的有机组成部分,是影响学生发展的重要因素,也是有着广阔创造空间的教学领域。当前中职思品课堂教学中,存在提问随意性大、提问缺乏艺术性、提问的质量不高、提问缺乏及时适当的评价、提问缺乏互动性等问题。针对这些问题,在具体的教学过程中,我们应该做到分层提问、精心提问、巧妙提问和灵活提问。引领学生主动学习,探究规律,发展能力。 展开更多
关键词 中职 思想品德课 提问 时机 技巧
下载PDF
基于微课的翻转课堂教学模式研究——以中职《CorelDraw》实训课为例
4
作者 陈光红 《广东教育(职教)》 2016年第5期83-84,共2页
文章阐述了“微课”与“翻转课堂”的概念,分析了微课作为信息化学习资源的优势、基于微课的翻转课堂应用的可行性,用实际案例构建了基于微课的翻转课堂教学模式,对基于微课的翻转课堂应用效果进行了调查。
关键词 中职 微课 翻转课堂
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部