如何让中学体育课堂“活”起来

健康第一、因学而教、因材施教、内容丰富、手段多样，这是新课程改革的要求，也是盘“活”体育课的关键。无论学生还是教师都要在思想和观念上发生转变，教师积极主动了解学生特征，以此为据认真设计好教学计划，多元化的教学手段，这样体育课堂就能“活”了。

中考升学体育考试对体育教学的负面影响

初中升学体育考试越来越受到人们的关注，无疑这是有利于体育教育教学的发展，与此同时，也发现有一些不利于教育教学的现象，文章指出体育考试的不利因素，并提出一些建议。

重视数形结合思想的应用,提高高考复习效率

数形结合思想,就是根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想.它包含“以形助数”和“以数助形”两方面,其应用大致可分为两种情形：一是借助形的生动和直观性来阐明数与数之间的联系，即以形作为手段，以数作为目的；二是借助数的精确性和规范严密性来阐明形的某些属性，即以数作为手段．以形作为目的．数形结合思想是培养和发展学生的空间观念和数感．进行形象思维与抽象思维的交叉运用。使多种思维互相促进、和谐发展的主要形式．重视应用数形结合思想进行教学，

浅议英语课堂教学中的创新教育

在英语教学中注重培养学生的创新能力,使学生形成良好的思维和行为习惯,是我们英语教育工作者义不容辞的责任。培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。

谈初中历史教学中九年级学生自主学习能力的培养

历史教师在对九年级学生开展课堂教学的过程中应该关注到自主学习所具备的优势,重视通过多种教学活动的实施培养学生们的自学能力,引导班级学生更好地参与到知识探究与实践运用中。基于九年级学生体现出的课程基础与逻辑特点,历史教师需要结合学生们的实际情况制定针对性的教学方案并选择科学的教学方式,这样有助于培养学生们的自学能力。所以本文分析历史教师如何对九年级学生进行自学能力的有效培养,逐渐提升课堂教学的实效性。

新时期初中思想品德课改的问题及改进策略

初中时期的学生,心理成长发育的速度比较快,对其进行思想品德的教育是促进其健康发展的必要工作。思想品德课作为培养学生思想品德的主要教育内容。但是在新时期就需要对课程进行改革,以适应社会发展的学生健康成长的需要。初中思想品德教师要认识到在新课改下所显现的问题,并做出相应的改进措施,使思想品德课的教学中,学生的道德品质和心理思想得到积极地引导,促进学生的健康发展。

全面实施多样化教学策略,开创初中英语教学新局面

当前,在我国社会发展速度不断加快的过程中,国与国之间的交流日益密切,因此我国对于英语专业人才的需求量也在不断地增加,所以也需要校园教育工作完善教学模式,提高教学的质量。本文就是重点了解到,初中英语教学工作多样化开展的策略,希望能够利用最佳的手段,为初中英语教学打开最新的局面。

同伴互助转化初中数学学困生策略研究

数学本身就是一门抽象且复杂的学科,对于初中阶段的学生而言,基础较差、学习能力跟不上的话,很难提起兴趣。为了能够让成绩较差、在数学学习过程中遇到困难的数学学困生提高学习效果。教师可以采取同伴互助的教学策略,让初中生之间通过小组合作、学习、互助、支持等,解决相关的数学问题,提高学困生学习数学的积极性和主动性,使初中数学的学困生得到转化,逐渐提高数学学习的能力。

谈新课改下初中音乐课堂教学师生互动艺术

在新课改的背景下,师生互动已经成为课堂教学中的重要环节。师生互动是由教师发起为达到某种教学目的和增加课堂气氛,由学生和教师共同合作实现的一种常用的教学手段。初中音乐是以提升学生音乐素质和审美情趣为目标的课程,加强课堂中的师生互动,能够调动学生的积极性和主动性,营造音乐课堂的艺术氛围,提升课堂教学的质量。基于此,本文对新课改下初中音乐课堂教学师生互动艺术展开了研究,旨在提升初中音乐课堂教学水平。

紧紧围绕核心素养教学,提高初中英语教学质量

教师开展初中英语教学的过程中,要对教学模式进行更新,从综合性方面入手,带动学生进步,让学生从多个性方面分析,带领学生进步。教师从核心素养方面分析,让学生在感受到初中英语知识学习魅力和价值的情况下,也全面的带动学生成长。以核心素养教育为重要引领,让学生在拥有自我发展机会的情况下,也全面的带领学生进步。教师紧紧的跟随核心素养培养要求,为促进初中学生的发展做好准备。

谈如何帮教差生

随着我国改革开放的发展,社会上的不良现象和各种不正之风,也随之而来,毒害着青少年的心灵。一些学生不爱学习,有些学生甚至走上了犯罪的道路。因此,如何帮教不良学生成为目前学校的当务之急。

初中英语课堂教学导入策略探讨

随着时代的发展,人们真正地开始重视学好一门语言对一个人成长发展成才的重要性。语言能够将不同国家人的思想串联起来便于交流和沟通,而英语作为全球通用语言,它能让我们更好地走出国门学习外国文化,回来提升突破我们国家的软实力、硬实力。初中作为打好英语基础的关键时期,学生一定不能松懈,保持认真严谨的态度;教师也要提升自己的英语专业素养,完善教学内容,将更多的有效策略引入到英语课堂,激发学生的学习热情。

浅谈初中语文文言文教学的有效策略

在初中语文教学中,文言文阅读教学有着举足轻重的地位。然而,文言文产生的年代距今久远,表达方式与现代汉语相比,有较大的差异。网络飞速发展催生的网络语言,又紧紧地吸引住年轻学生的眼球。传统照本宣科的文言文教学模式,难以提起学生的学习兴趣,以致课堂教学效率不高。如何更好地进行文言文阅读教学,成为广大语文教师共同关注的问题。

中学生时政认知水平浅析

时事政治教育是思想政治课的重要组成部分。根据中学《思想政治课程标准》的要求，思想政治课教学的任务不仅在于培养学生健康的心理素质、良好的法制观念以及掌握社会发展的普遍规律等理论知识，还应让学生及时了解党和国家在政治、经济、对外交往等方面发生的一些重大事件。时事政治教育不仅可以激发学生的学习兴趣，帮助学生理解教学中的重点、难点，培养学生的创造性思维和理论联系实际的能力，更是思想政治课实现德育目标的有效途径。

寓德育教育于初中班级管理之中

德育教育是如今教育工作的一个重点。在中国告诉发展的同时,也使得经济发展越来越迅速,在举国同庆的同时,也带来了一些问题,就是人民的德育教育跟不上发展的速度,这也是近几年教育界非常关注的一个重点问题。所以,如今德育教育已经被国家重视,并且提上了日程,成为了老师在班级工作中的一个教育重点,在平时老师对于班级管理的工作中,老师就应该注意让德育渗透进学生的日常生活当中,并且能够让学生感到共鸣和感动,才能够让德育教育深入学生的心里,让学生能够在不断的体验正能量的教育中不断的提高德育素质之。所以,德育教育应该是班级管理的灵魂,在班级管理的全过程中都应该参入德育教育的过程。

略论课堂恶性沉默的原因及对策

传统的教学模式已逐渐不适应现代教育的需要，讨论式教学在思想品德课教学中已被许多教师所运用。但由于多种因素的影响，讨论课上经常出现恶性沉默现象，需要引起我们的注意。

浅谈高中英语写作训练之技巧

本文着重对高中生认为英语写作难的这一问题作出论述。通过分析，提出了解决这个问题的一些切实可行的策略和技巧，同时在多背诵的基础上还要对学生进行必须的写作步骤和技巧的训练以及大量的习作训练才能使文章更加完美流畅。

如何在化学教学中培养学生的书面表达能力

本人多年参加中考化学评卷工作，发现学生书面表达能力较弱，导致中考化学成绩不理想。为了提高学生中考化学成绩，教师应该通过规范的语言、认真的板书、准确描述的演示实验等来引领学生书面表达，还要从课堂、作业、习题课中指导、培养学生学会书面表达，最后还要通过测验、考试来检验、提高学生的书面表达能力。