合作学习在初中数学教学中的应用探究

合作学习，顾名恩义就是老师与学生之间、学生与学生之间的沟通交流，相比传统的教学模式，合作教学具有很多的优势．它可以保证学生与老师之间及时交流，老师及时地发现问题解决问题，也可以促进学生之间的交流，共同分享好的学习方法．本文从初中数学的教学角度出发来研究合作学习．

合作学习在初中数学教学中的应用探究

合作学习,顾名思义就是老师与学生之间,学生与学生之间的合作交流,相比传统的教学模式,合作教学具有很多的优势.它可以保证学生与老师之间及时交流,老师及时的发现问题解决问题,也可以促进学生之间的交流,共同分享好的学习方法.本文从初中数学的教学角度出发来研究合作学习.

初中思想政治课教学现状与改革对策初探

思想政治课作为初中阶段的基础教学课程之一,这门课程对新时期高素质人才的培养有积极作用,对初中生的健康成长和正确观念养成非常重要。传统教学模式下,教师作为主体,学生处于被动地位,这与教学改革需求相悖,而如何转变此种教学模式,使学生从被动接受的局面中摆脱出来,对学生的创造性潜能进行充分挖掘,这在素质教育全面落实的今天非常重要。本文对初中思想政治课教学现状进行分析,并提出改革对策。

农村初中英语写作现状与策略探讨

现阶段,新课标改革持续开展,初中阶段英语写作的地位也日益水涨船高。然而,当前大部分的农村应届生的写作水平相较城市应届生而言落后许多,中式口语、拼读不准确等差错俯拾皆是、屡见不鲜,日益发展成为初中英语教师授课过程中的一大棘手难题。若要解决这一难题,便需要提高学生的英语写作水平和学科素质,农村的授课教师亟需改进传统的授课理念,全方位思量学习情况并改进授课方式,引导学生把握有效的学科知识技能与写作方法,以便进一步促进学生学科素质的完善。

初中语文课堂教学中小组合作学习模式的有效开展

初中教育是九年义务教育的组成核心，而语文学科更是教学的重点，在整体教学质量和水平把控中起关键作用。小组合作学习是目前新课程标准下常见的教学模式，以调动学生积极性为导向，打造高效课堂，深受教师和学生的好评。对此，本文以初中语文课堂教学活动为例，探讨小组合作学习模式有效开展的必要性。

生本教育理念下初中数学课堂小组互助合作学习模式

生本教育理念下,实践初中数学课堂小组互助合作学习模式,积极意义明显,充分体现素质教育;体现了学生主体性,培养了学生团队协作意识;充分发挥取长补短的作用。因此,教师要营造活跃的课堂气氛、合理设置讨论的问题、运用合适的评比方法、强化互助学习的反馈,实践小组互助合作学习,从而推动互助学习渐入佳境,以培养学生合作意识和实践能力。