初探项目教学法在中等专业学校平面设计专业教学中的运用

平面设计是顺应市场经济的高速发展以及市场全球化的需求应运而生的行业,设计在商业竞争中的地位备受重视,平面设计专业受到学生追捧。中等专业学校属于高级中等教育范畴,是我国职业教育的重要组成部分,在校期间掌握专业技能对于中专学生而言是最重要的学习任务,如何提升教学效果是教师在教学中必须反复思考的问题。将项目教学法引入课堂,能更有效地调动学生的主动性和积极性;教学内容从课本知识扩展到项目任务,使学生体会到完整的设计流程,强化了实际技能和知识的运用;设计作品的实际商用,大大提高学生的成就感,增强了对学习的热情。项目教学法是中专平面设计专业最有效的教学方法之一,可为企业和社会培养更多具有扎实技能的专业设计人才。

关于在侨乡全面推进社区英语教育的设想——以开平市祥龙社区儿童英语绘本阅读公益课为例

随着经济的发展，人民的生活水平越来越高，居住环境越来越好，居民聚集小区的机会更多，在社区学习交流的机会也更多。开平市是著名的华侨之乡，本地居民68万，海外华侨达70万，在这个华侨之乡全面开展社区英语教育显得特别有意义。在社区中开展英语教育能满足群众学习英语的求知欲，同时提高居民的素质，提高人们的生活质量。本文结合笔者正在参与的祥龙社区开平市第一届儿童英语绘本阅读社区公益课来谈谈在侨乡全面推进社区英语教育的几点设想。

中职学校《职业道德与法律》课堂教学之我见

随着电商时代的发展，国家对中职学校政策的不断改革与调整，全国大学扩招及社会对人才层次的片面追求等诸多原因，导致选择就读中职学校的学生越来越多，生源质量逐年下降。随之中职学校出现一系列课堂问题行为困扰着中职老师，也影响了学校的教学质量与教育工作的开展。然而《职业道德与法律》是中职学校学生的必修课之一，主要目标是对学生进行道德规范和法律基础知识教育，培养学生的社会主义道德观念和法制，与普通高校专业的法律课不同，它是中职学校实施素质教育，培养高素质的劳动者必须掌握的重要内容，也是提高中职生法制观念的迫切要求。因此，中职学校应该重视《职业道德与法律》的课堂教学才能促进学校的发展，为社会培养出合格的人才。本文结合自己工作的实际，就中职生《职业道德与法律》课堂教学中出现的系列问题作为着手点，着重分析我们中职学校学生课堂出现这些问题的原因及笔者的一些做法。

浅谈微课视频制作过程的要点

微课视频作为微课设计关键的一步，它的录制效果直接影响整个微课在平台应用的效果。要想获得优质的微课视频，必须关注以下几方面：第一，前期拍摄准备，包括内容素材，拍摄团队的成员准备，场景、设备准备等；第二，拍摄过程，包括选用录制的工具和录制技巧分析等；第三，录制之后的后期处理，包括后期的编辑与美化，以及输出格式的选定。

中专音乐课堂中视唱练耳的教学模式探讨

作为中专音乐教学中的重要内容之一,视唱练耳有着极为重要的地位。通过视唱与听记等方法,以此来提升学生的音乐能力。因此,在中专音乐课堂教学中教师要做好视唱练耳教学研究工作,提高学生的学习积极性,实现培养学生音乐能力的目标。基于此,本文针对中专音乐课堂视唱练耳教学进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。

多媒体教学法应用于职业院校排球教学中的实验研究

该研究采用文献资料法、数据统计等方法,对开平市综合成人中等专业学校试验班实施多媒体教学,对照班作为参照。研究发现:学习认知、身体基础素质、技术掌握和战术配合等方面综合分析实验组都优于对照组,教学效果和教学目的都取得比较大的进步。融入多媒体教学法大大提高了教师主导性教学,充分利用现有的资源给学生展现立体的动作,多媒体教学法能把这个团队性的运动,动态地、全面地表述传达给学生,在教学比赛的过程中学生很自然地就能把这些内化为自己的行为,团队配合的优势就充分地发挥出来,随着学习时间的累积,这种集体意识在学生的心底越来越强烈。

在古汉语的趣味性教学中弘扬传统文化

古汉语的学习研究向来冷僻,教师怕教、学生怕学是普遍现象,在课堂教学中把选文的讲解、释词句与古代人的生活场景、文史知识联系起来,讲出新意,以零碎的片段串连活色生香的文化背景,用趣味性、知识性激发求知欲,在提高教学效果的同时引导学生自觉接受传统文化思想的熏陶,弘扬中国传统文化。

浅谈建构中职德育课堂良好师生关系

中职学校师生关系是学校中教师与学生之间基本的人际关系，是师生之间以认知、情感和行为交往为主要表现形式的关系。师生关系源于教育教学活动，这种以知识传播为纽带的教学关系是师生关系最基本的表现形式。同时，教师在一定的情感氛围中传道授业，这种氛围或充满爱心，或平和，或冷漠，但终归是师生在教育教学活动的实际交往中形成的人际情感关系，这是师生关系的第二种表现形式：心理关系。

任务驱动法在中职财务管理教学中的应用——以普通年金终值的计算为例

一、传统的教学方法在中职财务管理教学中存在的问题 财务管理是中职会计专业的一门必修课。它是在掌握基础会计、成本会计、统计学等学科知识的基础上开展的课程。它涉及的知识面多，公式多，计算多。而中职学生一般数学能力较差，缺乏抽象思维能力，注意力容易分散。因此，若使用传统的教学方法，老师在讲台上讲，学生在下面被动听，学生注意力很容易分散，知识联结不上，进而产生畏难情绪，难以达成教学目标。而且财务管理是一门系统性很强的课程，知识间的联系比较紧密，一旦某一环节的知识掌握不好，后面的学习就很难继续下去。基于以上理由，传统的教学方法在中职财务管理课程中已经不适应，亟需进行教学方法上的改革。

用切片工具实现从网页美工到HTML页面的研究

图片是网页设计中不可缺少的元素,通常使用图像处理软件如Photo Shop软件、Firework软件等设计和处理网页需要的图片,而切片工具是图像处理软件用来切割处理图片的工具,也是将图像处理软件设计好的网页美工效果图转换成网页内容的重要工具。熟练地使用切片工具,即可以使网页美工和网页制作无缝结合起来,轻松驾驭网页的美工与制作。而在网页的设计制作过程中,很多人对图像处理软件在网页设计中,整合网页元素的方法还没有掌握,还不能将切片工具的功能完美展现。针对此现象,根据实践经验对图像处理软件中,使用切片工具实现网页元素的整合进行了阐述。以PhotoShop软件中设计好的网页效果图为例,将其使用切片工具处理成切片图像和HTML页面,然后在Dreamweaver软件中做适当整合,来展现切片工具实现从网页美工到HTML页面的方法和技巧。

财政收入主体与企业会计主体的利益关系及协调对策

政府征税、企业纳税,政府(财政收入主体)凭借公共权力和所有者权力分割企业利益,这不可避免在两者之间存在着利益冲突。文章首先陈述政府收入主体与企业会计主体之间存着着利益冲突,而企业会计主体作为理性"经济人",在追求自身效益最大化这个目标的驱动下,它有动机提供有利于它的会计数据从而引起一系列的负效应。针对这些负效应,文章从五个方面论述如何协调财政收入主体与企业会计主体的利益关系,从而降低负效应。

以民众需求为导向指引经济结构调整的研究

在全面深化改革时期,我国经济社会都在急速发展,人们的物质生活水平迅速提高。然而在急速发展的背后却存在经济结构不平衡的问题,阻碍了我国现代化的进程。民众需求是经济结构的核心。文章从民众需求出发为我国经济结构调整提出了建设性对策建议,有助于我国经济的良性发展。

论中职旅游英语教学中学生交际能力的培养

随着我国社会经济的不断发展,人民的生活水平有了很大的提高,也带动了旅游业的快速发展。国内旅游业对专业人才的需求急剧增加,从而也给中等职业学校旅游英语专业的学生提供了更多的就业机会,但同时也对从业人员提出了更高的要求。旅游业作为服务行业的一种,要求从业者必须具备一定的交际能力。

中职会计教育理实融合教学研究

多年以来,我国中职会计教育面向基层、面向生产、面向服务第一线,培养了大量具有专业理论知识、熟练操作技能和良好教育素质的会计人员,中职会计教育在为社会输送基础性人才的过程中得到了快速发展。但随着近年来高等院校招生大规模扩张,中职会计教育越来越处于劣势。中职会计毕业生由于年龄、知识、经验等多方面因素的影响,就业形势非常严峻,加之中职会计教育体制改革还未能很好地适应新形势、新变化,在这种“进”与“出”两头压力的双重挤压下,中职会计教育普遍面临较大的压力,有不少学校已经步入了窘境。作为教育者要尽快适应客观形势的变化,尽可能转变自己的原有观念,按照国家的教育目标并结合市场和企业的实际需求,培养出素质过硬的学生。

数学实训教学对激发中职生学习积极性的探讨

数学源自生活,又作用于生活,能够帮助学生更好的处理生活中出现问题。因此,数学不仅需要理论学习,还要通过实训方式,让学生掌握知识的实际应用方式。对中职学生而言,其教学主要是为社会输送专业性技术人才,仅仅靠数学理论讲解远远不够,需要实训教学锻炼学生实际操作能力。文章对数学实训教学对激发中职生学习积极性分析,旨在为数学实训教学的推广提供有力参考。

关于中国电子商务发展的思考与探索

近年来中国电子商务的蓬勃发展吸引了全球的目光,中国电商成功崛起与飞速发展值得我们思考,也对未来电商发展的思路提供一定指导意义。本文从中国电商的崛起发展深入探索,剖析电商发展迅速的原因,并结合各大电商的真实案例,探究中国电商成功的营销思路,展望中国电商的未来发展。

关于电子商务教育实现内涵式发展的研究

目前我国电子商务行业发展迅速,电子商务专业的开展如火如荼。在电子商务高速发展的同时,需要实现内涵式发展,保持电子商务教育良好的可持续性发展状态。本文通过对什么是教育内涵式发展的正确解读,分析目前电子商务教育尚存在的一些问题,探究出解决这些问题的措施,从而实现电子商务教育内涵式发展,并对如何实现电商教育的内涵式发展提出了一些思考与建议。

基层中职一体化教改的推进与思考

基于练内功、应时势、稳发展的思路，对一体化教学在基层中职推行遇到的挫折进行梳理。尝试在“想该做的，做会做的，干能做的”朴素逻辑下，精准推进。在项目引领、以评促改的带动下，构想一体化教学持续的可能性。

中职体育“篮球”课教学中如何开展球感训练

在各种球类运动中,只有形成了一定的球感,才能更好的进行其它训练,这是最基础、最重要的。在现如今的中职体育篮球课教学中,存在着诸多不足,特别是对于球感的训练存在误区,需要及时学习更科学、更有效的方法完成相关教学,因此,本文通过对中职体育“篮球” 课教学中球感训练存在的问题进行阐述,通过简单分析后提出相应对策,为相关教学任务的完成提供一定的理论指导。

分层教学法在中职气排球教学中的应用

随着素质教育的不断深入,中职体育教学也迎来了更高的目标和要求,教师在气排球的教学中,需要充分的结合分层教学法,依据学生不同的学习特征,为学生设置出个性化的气排球学习任务和内容,循序渐进的提高学生的气排球技能,增强学生的身体素质和心理素质。本文分析了分层教学法的概述,提出了分层教学法在气排球教学中的应用策略,以便提高教学水平。