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亲子沟通中常见的问题 被引量:1
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作者 屈开 《中华家教》 2004年第11期7-9,共3页
心与心之间的距离是这个世界上最近的距离,但如果没有感情存在,它也可能成为世上最远的距离。
关键词 情绪化 亲子沟通
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把快乐还给孩子
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作者 屈开 《中华家教》 2004年第6期14-16,共3页
在痛苦的基础上决不可能建起一幢快乐的大厦。如果不想让孩子的明天苍白,就必须让他们的今天丰富多彩;如果想让孩了的明天精彩,那就让他们快乐地活在现在!只有让他们快乐地活在当下,才能让他们在未来成长为拥有健康心灵和卓越人生的人。
关键词 校长 父母 教育工作者
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孩子,为什么不快乐?
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作者 屈开 《中华家教》 2004年第6期12-13,共2页
当我们发现孩子不快乐,最希望的是把快乐还给孩子。所以,我们必须追根溯源,找到快乐丢失的地方。
关键词 学习成绩 认知偏差
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快乐何在?
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作者 屈开 《中华家教》 2004年第6期11-11,共1页
前两年,我们曾在北京的中小学、幼儿园、机关、企业等不同的地方,发了3000份调查问卷。为了让父母明白自己的爱是不是得到孩子的认同。
关键词 父母
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孩子上课好动怎么办?
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作者 屈开 《中华家教》 2004年第4期37-37,共1页
编辑同志:我儿子上小学四年级,从幼儿园开始至今,每个老师都反映他坐不住,爱做小动作,上课不认真听讲,学习不主动。我也知道他有好动的习惯,软的硬的办法都试过,可他总也改不了。当老师告他状时,我心里非常难过。有什么办法能让他改变吗?
关键词 上课
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