我国农村小学教育主要困境及对策探讨

农村小学教育一直以来都是我国基本教育的薄弱环节,农村小学教育无论是从硬件上看还是从软件上看,与城市小学教育都存在较大的差距。本文认为,我国农村小学教育的主要困境来源于教育资源投入的不足,并从国家、社会和家庭三个方面进行探索,分析其成因,进而提出具有一定实践意义的对策建议。

小学数学教学中激发学生兴趣的几点尝试

在小学数学教学中激发学生的认识兴趣，让学生产生强烈的求知欲望，能很好地提高学生的学习主动性和积极性，进而提高教学质量，我认为在实际工作中应抓好下面几点：

培养小学生数学学习兴趣的尝试

真正的数学是丰富多彩的，不是复杂的数字游戏，它有着实实在在、十动活泼的生活背景。随着课改的深入，新教材以学生喜闻乐见的卡通情景图、童话、故事等的形式呈现教学内容，老师充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学，让学生真切感受到生活中处处有数学，生成求知的欲望。

语文课堂有效性教学的几点尝试

多年教学实践,我们认为有效的语文课堂教学针对具体的教学内容和具体的学生,通过有效的教学措施使学生语文素养得到提升并亲历学习过程和掌握学习方法。要提高小学语文课堂教学的有效性,教师必须从有效的教学内容、教学过程、课堂结构等多方面入手。