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六步教学法在中职电力拖动一体化教学中的应用
被引量:
2
1
作者
梁冠英
《河北能源职业技术学院学报》
2020年第2期94-96,共3页
中职电力拖动课程一体化教学改革不断推进,六步教学法通过学生获取信息,制定计划,方案决策,实施和检测完成自我学习,通过多渠道对学生的综合素质进行评价,充分发掘学生学习潜力,使学生成为学习的主人。
关键词
六步教学法
中职
一体化教学
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职称材料
题名
六步教学法在中职电力拖动一体化教学中的应用
被引量:
2
1
作者
梁冠英
机构
开滦技师学院电气工程教研室
出处
《河北能源职业技术学院学报》
2020年第2期94-96,共3页
文摘
中职电力拖动课程一体化教学改革不断推进,六步教学法通过学生获取信息,制定计划,方案决策,实施和检测完成自我学习,通过多渠道对学生的综合素质进行评价,充分发掘学生学习潜力,使学生成为学习的主人。
关键词
六步教学法
中职
一体化教学
Keywords
six-step teaching method
secondary vocational school
integrated teaching
分类号
TM921-4 [电气工程—电力电子与电力传动]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
六步教学法在中职电力拖动一体化教学中的应用
梁冠英
《河北能源职业技术学院学报》
2020
2
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