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小学语文单元整体教学的优化
1
作者
吕琼
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第3期0077-0080,共4页
语文作为一门基础学科,不仅传授知识和技能,更在于培养学生的情感、态度和价值观。小学语文是小学教学中重要组成部分,新课程标准理念下单元整体教学随之提出,以教材单元内容为主,对教材单元内容进行优化整合。小学语文单元整合教学作...
语文作为一门基础学科,不仅传授知识和技能,更在于培养学生的情感、态度和价值观。小学语文是小学教学中重要组成部分,新课程标准理念下单元整体教学随之提出,以教材单元内容为主,对教材单元内容进行优化整合。小学语文单元整合教学作为一种良好的教学方式,发挥着关键性作用。文章简单分析小学语文单元整体教学设计的内涵,论述小学语文单元整体教学设计的意义,结合具体案例探讨小学语文单元整体教学设计实践此策略。
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关键词
小学语文
单元整体教学
优化策略
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职称材料
题名
小学语文单元整体教学的优化
1
作者
吕琼
机构
开远市乐白道办事处田心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第3期0077-0080,共4页
文摘
语文作为一门基础学科,不仅传授知识和技能,更在于培养学生的情感、态度和价值观。小学语文是小学教学中重要组成部分,新课程标准理念下单元整体教学随之提出,以教材单元内容为主,对教材单元内容进行优化整合。小学语文单元整合教学作为一种良好的教学方式,发挥着关键性作用。文章简单分析小学语文单元整体教学设计的内涵,论述小学语文单元整体教学设计的意义,结合具体案例探讨小学语文单元整体教学设计实践此策略。
关键词
小学语文
单元整体教学
优化策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文单元整体教学的优化
吕琼
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024
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