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题名试论中学教师信息素养的培养
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作者
刘福将
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机构
贵州省开阳县龙岗镇中学
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出处
《俪人(教师)》
2014年第14期70-70,共1页
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文摘
现代信息技术和网络技术已渗透到教育的各个方面,越来越多的学校都建立了校园网站和教学资源库,在教室里配备计算机及大屏幕,从硬件上构建了良好的教育信息化平台.但由于近年来,随着中学教师队伍老年化,新增教师的专业差异,
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关键词
教师信息素养
中学
培养
现代信息技术
教学资源库
信息化平台
网络技术
校园网站
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名谈谈初中物理教学中的趣味性
被引量:1
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作者
宋成海
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机构
贵州省开阳县龙岗镇中学
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出处
《教育教学论坛》
2011年第5期118-119,共2页
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文摘
物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,今日已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化,还是信息技术与纳米技术等先进科学技术,都离不开物理学的许多基础理论。每一个"四化"建设者也必须具备一定的物理基础知识。
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关键词
初中
物理教学
兴趣
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名掌握复习技巧 提高教学质量
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作者
陈会恩
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机构
开阳县龙岗镇中学
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出处
《文理导航》
2016年第5Z期37-,共1页
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文摘
复习工作在教学中占有重要的地位,它将平时分散学习的知识进行系统总结,有助于学生巩固知识,提升能力,笔者结合多年的教学经验,尝试着从六个方面提出初中物理复习的技巧,提高教学质量。
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关键词
物理复习
技巧
教学质量
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名如何利用语文教学来培养学生的审美人文素质
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作者
周恒举
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机构
贵州省贵阳市开阳县龙岗镇第二中学
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出处
《教育教学论坛》
2010年第20期122-123,共2页
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文摘
近年发生的清华大学学生刘海洋的"泼熊"事件,成都的"微波炉烹小狗"事件,以及学生自杀的频繁上演,使大家不禁要问:我们的孩子怎么了?我们的教育又怎么了?他们为何如此不知珍惜生命?殊不知,这正是我国教育一向"重科学,轻人文"结出的恶果。因此,培养学生的人文素质,已成为摆在每一位教师面前的刻不容缓的任务。
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关键词
语文
教学
人文素质
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名如何提升农村初中生英语口语能力
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作者
郭兴会
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机构
贵州省贵阳市开阳县龙岗镇中学
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出处
《今古传奇(文化评论)》
2019年第5期0213-0213,共1页
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文摘
从学生和师资两个方面分析农村初中学生英语口语薄弱的原因。从理念、技能、硬件和生源四个方面分析新时代农村初中学生英语口语突破的条件。提出“落实课程观念,抓住关键时期;立足课堂教学,实现语音突破;引入专项课题,拓宽理论视野;开展系列活动,营造口语学习氛围”等措施突破农村初中学生英语口语瓶颈的策略。
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关键词
农村初中
英语口语
语音
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分类号
I
[文学]
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题名谈初中英语听力有效教学的策略
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作者
郭兴会
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机构
贵州省贵阳市开阳县龙岗镇中学
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出处
《活力》
2019年第15期198-198,共1页
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文摘
一、培养兴趣。提升学生听英语的积极性兴趣是最好的老师,是求知者内在的学习动力和先导。初中是学生学习英语的重要阶段,也是学生系统学习英语的开始。我们在给学生选取视听材料时,一定要严格筛选、精心选择,在把教科书中配套的听力材料作为主要材料的同时,还要根据初中学生学习英语的特点,在听力教学过程中融人一些趣味性、娱乐性的元素。
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关键词
初中英语
课堂教学
听力教学
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名怎样看图作文
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作者
刘广宁
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机构
开阳县龙岗镇中学
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出处
《初中生辅导》
2006年第Z1期38-39,共2页
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关键词
看图作文
语言流畅
教学挂图
思维能力
书面表达
想象能力
主题
现行教材
培养学生
两个问题
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名“×”和“·”的使用规则
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作者
蔡跃光
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机构
开阳县龙岗镇中学
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出处
《初中生辅导》
2005年第26期25-26,共2页
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关键词
字母
数学
乘号
省略
使用规则
误区
表示
数字
括号
意义
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名如何求函数自变量的取值范围
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作者
蔡跃先
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机构
开阳县龙岗镇中学
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出处
《初中生辅导》
2008年第27期19-20,共2页
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文摘
函数是中学数学学习的一个重要内容,而求函数自变量的取值范围,又是函数中一个重要内容。现将初中部分有关求函数自变量的取值范围的几种情况归纳如下:
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关键词
取值范围
自变量
列函数
重要内容
中学数学学习
实数
初中
实际意义
归纳
数例
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名解答物理单项选择题的方法
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作者
罗启俊
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机构
开阳县龙岗镇中学
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出处
《初中生辅导》
2002年第2期58-59,共2页
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文摘
由一个题干及四个可供选择的答案 ,其中只有一个答案是正确的 ,这种类型的题目称为单项选择题 ,其求解方法有 :一、直接法 :从题设条件出发 ,经过演算、推理或证明 ,得出与选择题的某一选项相同的结论 。
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关键词
单项选择题
直接法
求解方法
多种方法
灵活运用
排除法
正确答案
正确选项
题设条件
电阻
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名几何推理入门
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作者
蔡跃先
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机构
开阳县龙岗镇中学
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出处
《初中生辅导》
2009年第10期32-33,共2页
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文摘
几何推理能培养同学们的逻辑思维能力.许多同学对"推理"感到困难.笔者从两个三角形全等的证明人手引导同学们理解"推理"过程.……
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关键词
几何推理
ADB
CAB
DAB
ACB
已知条件
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名《节日里的歌》教学课例
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作者
罗方文
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机构
开阳县龙岗镇中学
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出处
《贵州教育》
2008年第5期28-,30,共2页
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文摘
一、创设情景.让学生在音乐声中进入课堂
放音乐<祝愿歌>
说明:让学生随着音乐声走进课堂,能够调动课堂的气氛,给人以轻松愉悦的感觉.……
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关键词
教学课例
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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