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培养小学生写作兴趣的方法
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作者 徐长冬 《开心(素质教育)》 2015年第2期75-75,共1页
作文能够让学生走进生活、表达生活、放飞想象、自由创新。可是,现在许多学生提起作文都感觉无话可说,无话可写。作文课上,学生尽是咬笔头、抓耳挠腮的,苦思瞑想不知如何下笔,有的甚至干脆抄习作、胡乱瞎编。“兴趣是最好的老师”... 作文能够让学生走进生活、表达生活、放飞想象、自由创新。可是,现在许多学生提起作文都感觉无话可说,无话可写。作文课上,学生尽是咬笔头、抓耳挠腮的,苦思瞑想不知如何下笔,有的甚至干脆抄习作、胡乱瞎编。“兴趣是最好的老师”,学生若对作文产生了浓厚的兴趣和好感,作文教学就成功了一半。因此,在作文教学中教师应大胆尝试,想尽一切办法努力培养学生的写作兴趣,提高学生的写作能力。 展开更多
关键词 写作能力 小学生 培养 生活 教学
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融合现代技术突破语文课堂教学重难点
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作者 陈林胜 《好日子》 2019年第31期76-76,共1页
在语文教学中,如何快速突破学习重难点是教师需要着重考虑的问题。信息技术的发展为学生突破重难点知识提供了有利条件。在实际教学中,教师要将现代技术融入教学活动的始终,在拓宽教学经纬度的同时,帮助学生快速理解知识的重难点,使其... 在语文教学中,如何快速突破学习重难点是教师需要着重考虑的问题。信息技术的发展为学生突破重难点知识提供了有利条件。在实际教学中,教师要将现代技术融入教学活动的始终,在拓宽教学经纬度的同时,帮助学生快速理解知识的重难点,使其顺利完成学习目标。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对融合现代技术突破语文课堂教学重难点提出了一些建议,仅供参考。 展开更多
关键词 融合 现代技术 突破 语文课堂 教学 重难点
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开放语文课堂激发教学活力
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作者 陈林胜 《学生·家长·社会》 2020年第3期156-156,共1页
新课标强调尊重学生的主体性,强调对学生学习积极性和主动性的培养。因此,我们只有改变原有的、单一的、被动的学习方式,发挥学生的主体作用,开放语文课堂,从而促进学生自主学习,激发课堂教学活力。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对... 新课标强调尊重学生的主体性,强调对学生学习积极性和主动性的培养。因此,我们只有改变原有的、单一的、被动的学习方式,发挥学生的主体作用,开放语文课堂,从而促进学生自主学习,激发课堂教学活力。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对开放语文课堂激发教学活力提出了一些建议,仅供参考。 展开更多
关键词 开放语文课堂 激发教学活力 方法
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