把握四个环节 培养学习兴趣——基于农村中学英语教学的探讨

一、进行学习目的教育．激发学习兴趣 有强烈的学习动机才会有强大的学习动力，并会在学习过程中逐步形成学习兴趣。因此让学生在初学英语时就认识到英语学习和自己的生活、理想、前途及社会的紧密联系是十分必要的。农村初中生刚接触英语，充满了新奇。但缺乏持久的意志，容易转移甚至中断兴趣。针对这一现象，我经常向学生介绍社会各方面对英语的需求，

市场经济衍生物成因分析与对策探讨

市场经济同所有事物一样,有其两面性。市场经济丰富了人们的生活水平,同时也诱发了一些"衍生物"。这些"衍生物"现已对人们的社会生活秩序造成了一些不良影响。认识并对这些"衍生物"进行分析和解决,有助于人们社会生活的健康发展。

3级“与非”电路设计中卡诺图算法的简化

采用卡诺图算法对变量数目较少的逻辑函数进行了简化.研究了3级"与非"电路设计中卡诺图算法的简化,解决了设计中的函数表达式的问题:利用乘积项的合并,减少了第Ⅱ级"与非"门的数目;利用尾因子的选取,减少了第Ⅰ级"与非"门的数目.研究结果表明,方法直接,简化快速,扩展了卡诺图算法的应用.

初中道德与法治课堂教学中情景教学法的设计及实践

初中道德与法治课堂要以学生为主,重视学生的主观能动性,增强学生的学习体验感,引导学生努力学习,积极地参加实践活动。情景体验教学法作为现代新的教学方式之一,可以创设恰当的情景使学生身临其境,让学生在和谐的氛围中学习知识,提高学生课堂上的注意力,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,让书上的内容真正成为学生的知识积累。本文以情景体验教学法为载体,对初中道德与法治高效课堂的构建与运用进行了实践分析。

浅析初中数学竞赛试题的解法

数学竞赛对于开发学生智力，开拓视野，促进教学改革，提高教学水平，发现和培养数学人才都有积极作用．数学竞赛不仅是对应试选手数学基础知识的考查，更主要的是对数学方法和技能的考查．想要成为解答数学竞赛试题的能手和快手，没有必要的方法和技巧是不行的．下面介绍几乎种解初中数学竞赛题的方法：

讲授《乘法公式》应注意的几点

乘法公式是数学运算中的重要公式，学生不但要熟练掌握，还得运用自如．作为教师，如何开展乘法公式的教学就显得尤为重要．

论商鞅变法主张及其作用

秦国在战国时期,无论在经济上、政治上和文化上,都比其它六国要落后.当时,秦国奴隶制的经济基础虽然瓦解了,但旧贵族势力还相当强,政权长期控制在他们手里,阻碍了经济发展,政治上也得不到改革,地主阶级仍处于无权地位.

怎样提高农村学生记英语单词的能力

记忆英语单词的能力决定词汇量的多少,词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展.我以学生识记单词的实际情况出发,结合多年的教学经验,从创设最佳心理状态和指导记忆方法两个方面作了有益的探讨.

浅谈“任务型”教学在初一英语课堂中的运用

“任务型”教学，作为一种教学指导思想和总的教学方法，已为广大教学工作者所熟悉。以学生“能做某事”为目标要求，教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，以具体的任务为学习动力或动机，

语文教学如何培养学生的创新意识

营造课堂艺术氛围和讲究提问艺术是培养学生创新意识的重要手段.创造课堂艺术氛围即创设教学情景,无论对于阅读课,还是作文指导课都是有效的.教师提问艺术和学生发问水平,对开发学生的创新意识作用很大.

春来榆钱香

春风吹来第一缕绿色时,榆树破寒,绽出圆形薄片,人们便趁着鲜嫩将榆钱采摘下来.榆钱是榆树的种子,因其外形圆薄如钱币,故而得名.由于它是"余钱"的谐音,因而就有"吃了榆钱有余钱"的说法.……

培养学生学习兴趣应把握四个环节——基于农村中学英语教学的探讨

培养农村初中生英语学习兴趣,主要从四个方面入手:进行学习目的教育,激发学习兴趣;利用情感因素,诱发学习兴趣;优化课堂教学,强化学习兴趣;开辟好第二课堂,巩固学习兴趣。

改革初中美术教学的几点尝试

提高学生的审美能力是初中美术教学的重要任务。而作为其主要课业的欣赏教学,由于传统授课形式和教学方法的束缚及教学条件的制约,目前。多数学校远未发挥它应有的作用。为了搞好欣赏课教学,我做了以下几点尝试。

利用构造法 巧解竞赛题

初中数学竞赛不仅要求学生掌握必备的数学基础知识,还需要掌握解竞赛题的方法和技巧,学好构造法对解竞赛题有很大的帮助.构造法的基本思想是根据题目条件和所求结论的形式特点,通过构造中介性的辅助元素,来沟通已知和未知的内在联系,从而达到求解的目的.