一图一课之二次函数

1学情分析 二次函数是初中数学的核心知识，也是学生学习的重点、难点，其应用更是难点中的难点，在平时的学习中，学生已经掌握了二次函数的表达式、性质，并能运用二次函数知识解决一些实际问题（如求线段最值、三角形面积最值等）。

条件联想可使解法自然生成

1原题呈现 如图1，在Rt△ABC中，△ACB=90°，以斜边AB为边向外作正方形ABDE，正方形的对角线交于点O，联结OC。已知AC=5，OC=6√2，则另一直角边BC的长为__。