《祭十二郎文》备教策略

学情分析策略：我所执教的班级是省级示范性高中的重点班，学生文言文学习的起点较高。经过高中文言文学法的指导，学生已经形成了正确的学习方法，养成了良好的学习习惯，文言知识积累也比较丰富；再者，高二年级学生思想已基本成熟，阅历比较丰富，初步具备了“披文人情”、理解作者情感的能力，