关于加强学校凝聚力的思考

学校凝聚力是学校内人与人之间的亲和力,是在一定价值观和舆论基础上形成的团体聚合力,它是学校发展的内在动力。当前,研究如何发展学校凝聚力,具有十分重要的意义。

高等教育观念的转变

世纪之交,世界各国的高等教育正在普遍酝酿着一场深刻的历史性变革。值此历史性时刻,应该怎样引导中国的高等教育,中国的高等教育应进行怎样的战略转变和调整?党的十五大提出了抓住历史机遇,深化各项改革,把社会主义现代化建设事业全面推向21世纪的伟大历史任务。我国的高等教育事业,能否利用当前世界高教发展的有利时机,迎头赶上,已成为摆在中国高等教育界面前的急迫任务。

德育场论纲

受物理场、学习场、信息场等的启发而提出德育场的概念,把在德育过程中学生所处的德育氛围(包括环境和教育)及其与学生自我意识之间构成的相互关系状态称为德育场。认为社会环境的影响起着决定性作用,教育起着主导作用,而环境和教育都须通过学生的自我意识而起作用。加强德育工作,必须重视社会环境的治理和优化,注重教育的科学性,注意激发学生自我教育的主动性。

论我国农地制度的改革

通过分析我国现行农地制度在实际运行过程中面临的3个主要问题:均分土地与规模经济、土地调整与长期投资、土地流传与资源配置效应,指出了改革的一些政策思路。

WTO与我国行政法学的发展

加入WTO之后我国行政法学将面临严峻挑战,我们目前的紧迫任务是按WTO规则尽快完善我国的行政政法体系。