小学英语课堂教学的结尾艺术

一堂课的结尾往往与导入同样重要。教师要针对不同的课型，不同的教学内容和教学要求，并以学生的知识结构和水平，智力差异，年龄特点和心理特征为依据，精心设计课堂教学的结尾。课堂结尾是衔接新旧知识和联系课内外知识的纽带，起着承上启下的桥梁作用。有效的课堂结尾不仅可以对整节课的内容进行概括和总结，起到画龙点睛的作用，还可以收到“课虽尽而意未尽”的效果，从而进一步激发学生继续学习的兴趣和求知欲望。以下是我在亲身的课堂教学中总结几点课堂教学结尾的经验：

浅谈小学音乐教学中舞蹈的教学与应用

音乐中包含许多艺术元素,教师应给予学生更多的空间,让他们充分感受到音乐知识的魅力。教师只有充分认识到舞蹈在小学音乐中的重要作用,才能采用多种教法,激发学生的音乐舞蹈情感,并在音乐教学中融入舞蹈元素,从而促进小学生音乐素养的提升。

浅谈如何提高小学体育课堂教学有效性

本文主要研究小学体育课堂教学方面,对于如何提高小学体育课堂教学有效性,进行一些相关探究。

窗帘上的世界

今天晚上，当我把窗帘拉展时，忽然发现，这可真是一幅美丽的画。 窗帘上织着一片片金黄的叶子，它们整齐地站成一排，风一吹，它们就迎风飞舞，像一只只金色的蝴蝶。

诚信 我的家风

诚信,是文明的花朵,使世界更加美丽;诚信,是道德的彩虹,散发着七彩的阳光;诚信,是信用的枝干,结出累累硕果!诚信,是我们的家风。有一天上午,爸爸正在洗衣服。忽然,他大声说了一句:"超点儿了!"我很纳闷,还没来得及问怎么了,爸爸早已穿上衣服,脚底生风,一溜烟地下楼了。下午,爸爸回来后,我迫不及待地问:"爸,你去哪里了这么着急?"爸爸听了后,对我说:"爸爸和一个叔叔有点儿事情,本来答应叔叔早一点儿去,因为洗衣服耽误了时间,已经迟到了,还不快点儿去吗?"我听后,点了点头。