分层教学法在小学数学教学中的有效运用

随着新课程改革的不断深入,如何实现面向全体和因材施教二者的有机统一,是我国现今小学数学教学备受关注的焦点问题.在教学实践中,我采用了以下分层施教的做法,使学生的学习积极性得到进一步的提高,学习氛围也更加浓厚.

点燃热情,激发灵感——小议小学语文作文教学研究

写作是语文教学的核心内容,是语文课程的重要组成部分。学生可以自由地表达思想和感情,大大有助于身心健康和未来的发展。教师在语文教学中要重视作文教学,丰富教学方法,培养学生的创作兴趣。增加阅读量、积累创作素材的生活,增加真实感,切实提高学生写作能力,提高学生语文综合素养。本文主要围绕小学语文作文教学相关策略这个主题展开一系列讨论和交流。

对话视角下小学数学课堂教学研究

求异思维是创新思维发展的基础,是一种寻求不同答案的思维,它不满足于唯一答案,是多方向、多角度的,教学中教师应该多启发学生进行大胆质疑,启发学生创新欲望。

创新教学手段,调动学习兴趣——小学音乐高效课堂的探索

随着时代的发展,社会对人才培养的要求越来越高,促进学生全面发展便成为重要的教学理念。在此背景下,音乐成为小学教育的重要内容。在音乐教学中,教师要丰富教学手段,运用多种教学手段来吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣与积极性,实现快乐学习的目的。

小学音乐教育中的趣味教学研究

随着素质教育的深入开展,越来越重视学生德智体美劳全面发展。小学音乐教学在提升学生的审美能力方面意义重大,日益成为社会各界广泛关注的焦点。教师在实施该学科知识教学时,应采用趣味性的教学方式,探讨科学有效的趣味性教学策略,以此促使音乐学科教学实效的提升。

分层教学模式在小学数学教学中的应用策略

随着素质教育持续深化,教育要面向全体学生,面向学生未来,让每一名学生都可以获得进步和发展,这已经成为教育共识。大班授课的教育方式,显然并不符合学生个性化的认知特点,难以满足学生的发展需求。经过无数教育实践,要想改变这一教育现状,当前最为可行的办法就是分层教学,通过对学生进行合理分层,实施差异化教学,力求最大限度满足学生个性化的学习需求。故此,本文主要以小学数学教学为例,就如何开展分层教学进行简要分析。

小学数学总复习指导策略

小学六年级数学总复习,应从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域进行系统的回顾与整理,使原来分散学习的知识得以梳理,知识点串成知识线,知识线构成知识网。进一步巩固基础知识和基本技能,感受数学思想,提高综合运用数学知识分析问题和解决问题的能力,提升数学学科素养。

语文课堂实施创新教育浅见

新课程理念下的教育是以培养学生的创新精神和创新能力为重点,以培养创新人才为价值取向的教育。课堂教学是创新教育的主阵地,学习研究新课标,努力探究在课堂教学中如何实施创新教育成为广大教育者研究的重要课题。笔者经过几年的实践,就中小学语文教学中如何实施创新教育谈几点认识。一、建立和谐民主的师生关系美国心理学家罗杰斯指出,创造活动的一般条件是"心理自由"和"心理安全"。

培养小习惯 成就大人生——主题家长会设计流程和反思

一、亲情导入主题——拉近彼此距离 尊敬的各位家长，大家好!很荣幸我们又一次坐到了一起。我们初次相识还是在孩子刚刚入学的时候，那时的我们是陌生的。可从您把孩子交到我手里的那刻起，为了孩子茁壮成长这一神圣使命，我们的心紧紧地连在了一起。经过一年时间的磨合，我们大家由相识到相知，到如今，我和各位家长已经建立了一种相互支持、相互理解的朋友关系。

爱比蛋的花母鸡

从前，有一只喜欢自我炫耀的花母鸡，她每次下了蛋总要扯开嗓子大声地炫耀一番。

泥土

你注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？你感受到泥土那无私奉献的精神吗？

冀教版数学四年级“多边形”单元教材研读

实现有效教学需要教师潜心研读教材。通过"多边形"单元教材研读,说明如何从课标要求、教材编排、知识前后联系、数学思想挖掘、教学设计到资源开发利用全面解读教材。

消防安全我知道

发生火灾了怎么办？用什么样的方式更容易逃生？沿什么路线走更好？为了让我们更深人地了解消防逃生知识，锻炼我们在发生火灾时的自救能力，前不久，学校特地清来了张家口市消防支队数十名消防员叔叔，组织我们进行了消防应急疏散演习。

小记者在行动

一盆、两盆、三盆……哇，这么多盆鲜花被同学们精心布置成心形等各种形状，摆放在校园里，让整个校园如同披上了节日的盛装，漂亮极了。