初中语文教学中学生写作兴趣的培养

初中语文课程是初中阶段所有教育科目当中极为重要的一项，语文学习不仅是学生初中阶段最为主要的一项学科内容，更是今后日常生活当中应用最为广泛的文化学科。新的社会环境下，学好语文课程的重要性不言而喻，但在语文学科当中所占分值最大的作文却又是很多学生所畏惧的一项学习难题，很多学生一提到作文就会面露惧色。学生对于作文的畏惧之情是长期的学习过程所积累的难题，教师想要解决学生的这种状况，就要从强化学生的写作兴趣入手，帮助学生构建良好的写作兴趣，养成良好的写作习惯，为语文成绩的整体提高做出基础的贡献。

基于潜能培养的中学生职业生涯教育策略研究

中学生正处于生理、心理发展变化的关键时期,也是职业生涯教育的最佳时期。通过课题研究实践,对中学生职业生涯教育的概念、内容、目标以及途径进行探索和总结,以期为其他学校的生涯教育工作提供借鉴。

初中语文教学中学生创新意识的培养

新课程改革是为了更好的实施素质教育，提高学生的综合素质。素质教育体现了教育的本质和发展趋势，它的核心内容是培养学生的创新意识、创新能力。因此，培养学生的创新意识、创新能力，已经受到了各国有识之士的共同重视。语文课教学兼有人文性和工具性，在培养学生创新意识方面有它自身独有的优势。

五育并举,全面构建学生素质教育体系

坚持“五育”并举,全面落实党的教育方针。教育不仅培养国家建设的栋梁,也要培养品德高尚的普通劳动者。新时期,学校要打造科学有效的人才培养体系,坚持“五育”并举,促进学生全面发展,着力实现价值引领、知识传授、能力培养的有机统一,全面落实教育方针。基础教育中学生综合素养的全面提升,对学生的终身发展有着重要的影响。这就要求学校要全面构建学生素质教育体系,让学生素质教育成为一种新的风尚。

浅谈初中英语写作课堂的教学模式

目前,我国教育正在由应试教育向素养教育转轨,改变传统的课堂教学,激发学生学习英语的兴趣和动力,采用合理、科学的教学方法,发展学生综合运用语言的能力,已成为每一位英语教师面临的重要课题。如何科学地提高英语写作教学的实效性、探索一个适合初中生的英语写作课堂模式是当务之急。

基于语文核心素养的农村初中生微写作教学策略研究

社会越发展进步,人们接触、了解信息的节奏就越快。这时,微创作便应运而生。微创作具有篇幅短小、语言凝练、表达自由、涉及面广等特点,在微博、微信等社交软件上深受大众喜爱。尤其是从2014年开始,北京高考作文一分为二,除大作文,微写作也占据试卷一隅,引起社会各界关注。素质教育一再强调培养学生的核心素养,这是当前教育界最受关注的热点话题。培养学生的语文核心素养是语文学科的重要目标,包含着人文情怀、能力思维、科学精神、审美鉴赏、实践创造等多方面内容。语文核心素养的培养与提升关系到学生语文能力和素养的发展,文章对此进行了深入探究。

浅述如何构建初中物理高效课堂

初中物理要提高教学质量,需在教学中构建起高效课堂.本文从激发学习兴趣、重视实验教学、拓展思维空间和完善评价机制四个方面,对该课题进行深入探讨.

浅谈初中历史教学策略

历史不仅是一种知识,也是一种智慧.历史的教育教学涉及的内容十分广泛,具体到初中的历史教育中,其重要性也是不容忽视的.在具体的教学实践中,初中历史老师应该实事求是地利用适合学生的具体技巧,促进学生的全面发展与教学的顺利开展,以便达到高效的教学目标.本文对初中历史教学策略进行了探讨.

初中思品课学生自主学习能力的培养

法国作家埃德加富尔在《学会生存》一书中写到:未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。培养学生自主学习的能力是课程改革的重要目标,是素质教育的要求,也是促使学生形成终身学习能力从而适应知识经济时代的必然要求。自主学习就是学习者对自己学习负责的能力。“自”有自觉、自控、自立之意,“主”包括主体性、主动性两个方面。

关于微写作命题方式的研究

微写作是近年来出现的一种全新的写作方式,不仅在日常语文教学中的存在感越来越强,甚至在高考试卷上也占据了一定的位置。作为一种随着教育事业不断向前发展而衍生出来的事物,微写作具有强大的生命力与广阔的应用前景。试结合语文日常教学工作,详细解读微写作的一般命题方式。