例谈巧作几何辅助线的几种方法

新教材中的几何变换包括：平移、旋转对称等，在几何证题时无论选用哪种变换都需要依靠作辅助线以沟通思路。下面举例分析：

两个乖孩子的不乖故事

今年是我“荣升”班主任的第一个本命年——十二年过去了!命运是公平的，既给了我责任、辛劳、苦闷、无奈、失望，也给了我欣慰、快乐、喜悦、感悟……似水流年带走了我的青春岁月，留下了许多平凡真实的故事。

如何指导学生学好数学

数学教师在课堂教学中要注重对学习进行学法指导,可以从学好数学语言,学会阅读课本、掌握数学解题技巧、探索数学的复习方法等方面入手,使学生扎扎实实地学好初中数学。

微视频在初中英语教学中的实践研究

随着现代科学技术的进一步发展,多媒体教学已经在现代教育中被广泛运用,不但取得了较好的教学成绩,同时也实现了进一步发展。在新的时代背景下,微视频已经逐步成为教师经常使用的教学工具,能够有效提高课堂教学的质量和效率。通过对微视频在初中英语教学中的实践进行研究,旨在推动初中英语教学的发展与建设,切实提高英语教学的有效性。

学生数学学习兴趣的培养

兴趣是学习的动力,是导致学习成功的重要原因.“乐之者”是学习中的最佳境界,只要学生达到了乐学,就能勤奋好学,苦中求乐.学生对数学学习的兴趣与学生所处的学习环境及心理因素有着很大的联系. 有的学生觉得数学好学、好玩,把数学学习当成一种乐趣,因而会主动地关注有关数学方面的信息,主动学习的意识强,学习兴趣浓,数学成绩非常优秀;有的学生觉得数学知识苦燥乏味,深奥难懂,因而数学学习主动性不强,学习只是疲于应付,学习成绩不够理想.