培养写作情感,引发学生的写作兴趣

作为一名中学教师．我们在教学中不仅要关注作文的形式和内容．而且要用动态的眼光看待学生的写作。目前学生作文大多内容贫乏。语言枯燥，其中固然存在章法技巧等方面的原因，但关键是在写作前和写作中缺少感情投入．所写往往是老师强行规定或自己拼凑虚构的东西，因而显得呆板乏味。

初中历史课堂教学的有效性

初中历史教师应以素质教育为主题,“以学生为本”为中心,积极开展初中历史课堂教学改革的研究工作,革新教学理念,进行课堂教学模式的优化,以提高课堂教学成效,提升学科教学质量,丰富学生的历史知识积累,为其日后的个性化发展奠定良好的知识基础。

初中美术教学论文：浅谈初中美术教学评价

初中美术的教学评价对于学生素质的发展,促进美术教学水平的提高具有重要意义.本文在分析初中美术教学评价现状的基础上,结合笔者的实践与总结,主要从评价标准、评价手段、评价形式和评定体系四个方面提出了初中美术教学评价的实施建议.

初中体育大课间活动的优化与创新策略研究

受应试教育的影响,我国初中教育往往只看重学生的学习过程,对于学生的身体素质并不是特别重视,从而导致学生的身体状况始终处于不理想的状态。为此在教育改革的大背景下,初中教学应转变教学观念,积极优化并创新体育大课间活动,由此激发学生参与体育互动的兴趣。这样一来不仅能够锻炼学生的身体,同时还能够缓解学生的学习压力,进而为学生实现综合发展打下良好的基础。

试分析如何提高初中美术课堂教学效率

随着教育体制改革的不断深化和发展,课堂教学效率已经成了评价教师教学成功与否的关键。初中阶段的美术学习不仅可以提高学生审美能力,还能陶冶学生的情操,是培养学美学素养的基础。因此,提高课堂效率是教师教学的关键和核心目的,基于此,笔者将结合自身教学经验提出几点能够提高初中美术课堂教学效率的具体的对策,希望此文能给以后从事相关行业的工作者提供一些帮助。

探讨初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径

近些年来,伴随着我国新课程改革的教育浪潮,各界教育人士对于新型教育模式的重视程度也逐步加深,广大教育人士在新课改的前提下积极倡导以全新的教育理念来提高学生的学习兴趣,加强学生在学习中的积极、主动性。小组合作学习这一新型教学理念是从上世纪末开始引入中国的,引得广大教育学者对于这种教学模式的高度重视。在目前我国初中语文教育中,越来越多的教师发现了传统观教育方法已经跟不上现下教育改革的步伐,这也为加快促进小组合作学习走进初中语文课堂奠定了基础。

浅析初中语文课堂提问的优化与设计规律

课堂提问是教学过程中的一项重要的教学环节。随着近年来教育体制改革的不断深化和发展,课堂提问的方式也在不断地发生变化,这种变化表现在初中语文这一学科上最为明显,因此,在初中阶段的语文教学中如何科学合理地进行的课堂提问也成了界内人士研究的重点问题,基于此,笔者将根据具体的教学案例结合自身的教学经验来具体分析一下怎样科学合理地设计课堂提问才能提升学生学习兴趣。希望此文能给以后从事相关行业的工作者提供一些值得借鉴的经验。