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小学德育教育中存在的问题及解决策略分析
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作者 高婷婷 《好日子》 2020年第15期19-19,共1页
小学阶段对于个人来说,不仅影响个人今后的学习成绩,同时也影响学生高尚品格的树立。因此,对于小学教师来说,其要把德育教育工作放在重要的位置。在当前小学德育教育工作中,存在许多亟待解决的问题,所以为了提高小学德育教育的质量,本... 小学阶段对于个人来说,不仅影响个人今后的学习成绩,同时也影响学生高尚品格的树立。因此,对于小学教师来说,其要把德育教育工作放在重要的位置。在当前小学德育教育工作中,存在许多亟待解决的问题,所以为了提高小学德育教育的质量,本文将对现阶段存在的主要问题进行分析,并给出与之相对应的解决策略,以供小学教师参考与学习。 展开更多
关键词 小学 德育教育 问题 解决策略
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小学音乐课堂教学导入及方法探讨
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作者 刘新霞 《好日子》 2020年第10期279-279,共1页
音乐作为一门艺术,在小学阶段的教育至关重要,其可以有效培养学生的审美能力和艺术情操,本文首先对小学音乐课堂教学导入的意义进行了概述,然后对导入方法进行了详尽的探讨,力求为学生营造出更佳的学习环境,从整体上提升小学音乐教学质量。
关键词 小学音乐 课堂教学 导入方法
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浅析小学体育教学中师生的有效互动
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作者 王海江 《好日子》 2020年第14期101-101,共1页
加强学生与教师的互动,不仅可以提升学生对于专业课程的兴趣,同时也有助于提升教学效果。对于小学体育教学来说,由于学生年龄比较小,为了提升学生对于体育课程的学习兴趣,帮助学生打下良好的体育基础,小学体育教师更应该根据教学任务要... 加强学生与教师的互动,不仅可以提升学生对于专业课程的兴趣,同时也有助于提升教学效果。对于小学体育教学来说,由于学生年龄比较小,为了提升学生对于体育课程的学习兴趣,帮助学生打下良好的体育基础,小学体育教师更应该根据教学任务要求,在体育课题中开展互动教学模式,使学生加深对体育课程的理解,让小学生更加喜欢体育课程。基于此,本文将深入剖析小学体育教学中有效互动的策略,以供借鉴。 展开更多
关键词 小学体育教学 师生互动 策略
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