论新课程背景下化学课堂教学的组织策略

长期以来，学生被动学习，不会学习，教学效率低下，课业负担加重，既影响学生的身心健康，又妨碍学生的个性发展。在化学课堂教学中合理开发、利用化学STS素材，创设教学情境；适当增加探究实验，让学生在实践中得到锻炼和提高；及时评价学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标达成情况；多让学生合作交流，给学生一些真正属于自己的学习时间和空间；注重学生评价与反思等一系列教学策略，可以使学生更主动地参与到化学课堂教学之中，更自觉地加深或拓宽与课程相关的知识学习，进一步加深对化学的理解和热爱，不断她提高学生的科学素养。

2006年中考理科综合题复习指导

为了做好2006年中考理科综合题的复习,我们在此对理化综合试题做一些分析、介绍,供老师和同学们参考。

2007年中考理化综合练习题

一、填空题 1．熄灭蜡烛火焰的最简便方法是＿＿＿；熄灭酒精灯火焰的规范操作方法是＿＿＿.这两种方法的主要原理分别是＿＿＿；＿＿＿.

地图在小学道德与法治教材中的使用策略

小学道德与法治课程是一门综合课程,在教材当中,存在许多与地图内容相关的表述以及对地图的使用。一方面是有关地图内容的使用要求随着学段的上升而提高;另一方面是有关地图内容在不同学段的使用安排在不同的学习主题或领域之中。地图是课堂教学中师生重要的学习资源与工具,在培养学生核心素养上有着非常重要的作用。