农村中学英语教学初探

当前农村英语教学存在问题，采用适合农村中学英语课堂教学的方式方法很有必要。本文阐述了农村中学英语教学的方法和实践。

新课标下中学物理教学中学生实验能力的培养

在新课程标准下,秉着新的教育理念,结合物理学科的实际,浅谈中学物理实验在教学中的作用、地位、以及在实验教学中如何培养学生操作动手能力和应用创新能力.

正确使用多媒体提高初中生数学计算能力

在信息技术手段的运用下,即计算机、多媒体等的应用,使得初中生在数学计算方面的能力得到培养,而且逐步得到提高。由于采用的方法不正确,往往会使得教学效果就会不佳,我结合自己的教学实践,从以下几个方面来阐述了初中生在数学计算能力的现状,以及提出了正确使用多媒体的方法,我对初中生数学计算能力的培养在方法和建议上提出自己的见解。

初中英语听说训练初探

英语听说训练在英语学习中是一项非常重要的内容,正确的听说训练方法能够激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性、积极性,从而达到提高教学质量的目的。听说训练的培养,改变了以教师为中心的"独角戏"、"满堂灌"的教学模式,学生从"怕上英语课"到"爱上英语课",激发了他们的学习兴趣,调动了学生的主动性、积极性,使学生真正成为课堂教学的主人。

如何提高英语阅读理解能力

阅读理解在英语试卷中一直占据着很大的分值，如果阅读理解没有做好，那么就很难在考试中取得高分。既然阅读理解如此重要，如何提高阅读理解的解题速度和解题正确率就成为一个非常现实的话题了。阅读理解主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。因此，在平时的教学中我体会到：阅读习惯的养成，阅读能力的培养，阅读技巧的培养是其中的关键。因此，要提高阅读理解的解题能力，必须苦下功夫。

让小组合作行之有效

课堂中小组合作是新课程倡导的一种重要教学方式，体现了新课程中自主学习、探究学习、合作学习的理念。小组合作运用恰当有助于建立民主、平等、开放的师生关系，有助于学生的全面发展和个性的形成，有助于学生多维能力的培养。然而，在近几年的教学及大量的听课活动中，我发现，课堂十分热闹，讨论确实在激发学生的探究欲望、培养团队合作精神、更好地完成教学目标上起到了积极作用，但也存在不少问题。

如何激发学生学习古诗词的兴趣之我见

我国是一个有着五千年灿烂文化的国家，其优秀的古典诗歌不仅在我国文学史上具有重要的地位，而且在世界文化史上都有深远的影响，她是我国文学史上的一块艺术瑰宝，学习古诗词，对于认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，提高文化品位和审美情趣，激发热爱祖国优秀文化和热爱祖国的情感意义重大。语文课程标准对各个学段的古诗词教学提出了明确的内容和目标。由此可见古诗词在语文教学中占有重要的地位。但在教学中，笔者一直感到学生学习诗词的兴趣不高，积极性不强。原因有二：一是古汉语与现代汉语有较大差异，再加上文学特有的表观手法．使古诗词的理解存在一定难度；二是在古代诗词教学中教师为教而教，代学生嚼烂，使诗词失去了醇厚的韵味，学生为学而学，只知记诵应试，缺乏深入领会。要让学生学好古诗词，激发学生对古诗词的兴趣是必要的、迫切的。那么，如何激发学生学习古诗词的兴趣呢？

对语文教学“三维”目标的思考

在语文教学中,教师要认真理解和掌握新课标提出的"三维"目标的内涵和特征;深入分析"三维"目标的背景和不平衡性;要特别着力"三维"目标的设计和落实.语文教学"三维"目标的提出是从实践中而来的,又反过来为实践服务.所以,语文教师只有不断地思考与实践,才能有效地提高语文教学质量,真正落实课程的"三维"目标.

在勾股定理应用的教学中渗透中国古代数学文化

在初中教学中勾股定理是十分重要的。它揭示了直角三角形的三边的数量关系，解决了许多直角三角形的计算问题。另一方面，勾股定理在整个数学学科中，以及重大科技发现中有着特殊的地位和作用，对学生的发展，尤其是学生科技观的形成，影响重大。

初中音乐课有效教学探究

随着我们新课程改革的不断深入,我们对初中音乐课堂教学的研究成为改革研究的重点。怎样根据学生的特点和教师的经验更好的提升我们学生的各项能力。提高音乐教学的效率,落实好新课程改革的理念。