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浅谈数学课堂中如何激发学生的学习兴趣 被引量:1
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作者 张利军 《学周刊(中旬)》 2012年第11期106-106,共1页
如何在数学教学中,激发学生对数学的学习兴趣,提高其对学习的求知欲,增强其学习的积极主动性,使学生由“要学”改变为“乐学”、“爱学”。下面笔者就这个问题,结合自己的多年教学实践,谈谈笔者的几点做法。
关键词 学习兴趣 数学课堂 学生 激发 积极主动性 数学教学 “乐学” 教学实践
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新课程背景下如何让“薄田出高产”
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作者 王义国 《新课程学习》 2012年第5期157-157,共1页
当前在新课标改革的一个重大课题,是让学生自主学习,然而由于集中办学,优等生拨入县城,乡镇中学的生存举步维艰。乡镇初级中学地处农村,普遍存在生源较差的状况,怎样提高教学质量素质,让群众满意,让下一届优秀生留下一部分,成... 当前在新课标改革的一个重大课题,是让学生自主学习,然而由于集中办学,优等生拨入县城,乡镇中学的生存举步维艰。乡镇初级中学地处农村,普遍存在生源较差的状况,怎样提高教学质量素质,让群众满意,让下一届优秀生留下一部分,成为教师最棘手的问题。近几年来,我不断搜索,坚持对学生进行理想教育,取得了可喜的成效。 展开更多
关键词 课程 初级中学 自主学习 教学质量 学生 乡镇 办学 教师
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“理想实验”在物理学中的作用
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作者 卢建书 李春满 《张家口职业技术学院学报》 2004年第4期62-64,共3页
文章列举了“理想实验”在物理学理论研究与物理教学中应用的几个典型实例,分析了它在物理学中的作用,并指出它是物理学理论研究与物理教学不容忽视的一种重要方法。
关键词 理想实验 物理学 理论研究 物理教学 重要方法
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