仁用杏生产中存在的问题及管理措施

张家口市属于温带大陆性季风气候,四季气候特点分明,昼夜温差大,春季干旱,风沙大,气候凉爽,但水资源不足,属于半干旱地区,且耕地面积大,地域辽阔,适合种植林木及果树,在当地政府和农业部门的支持下建成了多个果树生产基地,促进了农村经济的发展,提高了农业的整体效益和农民的收入,主要的杏树品种有优一、龙王帽和一窝蜂等。但是随着杏树产业的发展以及产量的提高,在生产中也出现了处于结果期的部分杏树死亡的现象。本文通过分析仁用杏生产中存在的问题,总结其影响因素,并提出相对应的果园管理措施,以期为果园管理者提供参考。

中等职业学校中高职衔接贯通培养模式的研究

中高职衔接贯通培养模式,作为我国当前职业教育体系中的一个特色模式,标志着职业教育的一种发展方向。基于职业教育人才培养的现状,提出中高职衔接贯通培养的基本原则和实施策略。

地方普通本科高校校园文化建设研究

地方普通本科高校校园文化建设应该要坚持以教书育人为原则,以中国的优良传统文化和社会主义核心价值观为引领范式,时刻围绕着实现中华民族伟大复兴的中国梦,结合地方普通本科高校的中长期发展规划用融合创新的手段为校园文化注入生机和活力。地方普通本科高校校园文化建设应当夯实物质文化建设基础,加强与地方文化融合;推进精神文化建设,创建办学理念;加快高校制度文化建设,发挥制度的激励作用;丰富行为文化生活,培养创新精神。综合促进地方普通本科高校校园文化建设又好又快地健康持续发展。

中职体育教学与学生社会适应能力关系研究

经济迅猛发展的时代,各行各业也在全面改革。因此,无论是国家还是社会,对于人才的需要都越来越倾向于综合性、复合型。在此视域下,培育学生具备一定的社会适应能力已经成为新的态势,让学生在面临职业挑战时,能够尽快达成最佳的状态并轻松应对越来越重要。而在中职院校的教育教学过程中,借助丰富的体育活动、素质拓展训练、项目比赛等,则可以为学生搭建出全面化发展的空间,让他们逐步获得团队协作方法,形成正确的竞争意识,建立坚韧不拔的品格与抗压意识,以全面提升学生的核心竞争力、社会适应能力,让他们更好地走入到职业生涯过程中,面对社会的变化。

体育教学中的自主、合作、探究学习

随着我国素质教育的全面实施和初中体育教学新教材改革的不断深入，在课改的今天，初中体育教学应发挥学生的主体作用，注重发展和培养学生的体育素质与体育能力，树立终身体育意识，激发和培养学生学习兴趣、培养参与意识，已成为初中体育教育工作者的共识。