中学语文教学的关键环节研究

传统语文教学模式注重对字、词、句的学习,按照知识点将一篇文章进行肢解。该教学方式死板、单一,教学过程以老师的教授为主,学生采用死记硬背的方式理解文章,不仅枯燥乏味,而且教学效果甚微。在中学语文教学中,积极采取有效的措施,对教学工作中的关键环节进行研究,能帮助学生体会作者的思想感情,进而产生心理上的共鸣,更好的理解文章的内涵,对于教师教学任务的完成,以及综合性素质人才的培养,具有重大的现实意义。