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高职院校法律通识教育课程探讨
被引量:
3
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作者
庄伟民
《教育与职业》
北大核心
2010年第35期140-141,共2页
文章介绍了通识教育的特征和目标,对法律通识教育之内涵进行阐述并论证其意义,同时对当前高职院校法律通识课程开设情况展开分析,最后对学校如何开设法律通识课程,做好法律通识教育工作提出笔者的建议。
关键词
高指教育
法律通识教育
下载PDF
职称材料
题名
高职院校法律通识教育课程探讨
被引量:
3
1
作者
庄伟民
机构
张家口广播电视大学成人教育处
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第35期140-141,共2页
文摘
文章介绍了通识教育的特征和目标,对法律通识教育之内涵进行阐述并论证其意义,同时对当前高职院校法律通识课程开设情况展开分析,最后对学校如何开设法律通识课程,做好法律通识教育工作提出笔者的建议。
关键词
高指教育
法律通识教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
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1
高职院校法律通识教育课程探讨
庄伟民
《教育与职业》
北大核心
2010
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