浅谈高职高专医学基础综合实验课程的开设

作为现代医学高职高专教育的重要环节,实验教学面临重大改革。本学年我院的基础医学系对以机能学为主的医学基础实验教学进行初步改革,开设了以机能学为主的医学基础综合实验教学。

缺氧诱导因子-1α在甲状腺乳头状癌组织中的表达及其意义

目的探讨甲状腺乳头状癌组织中缺氧诱导因子-1α(HIF-1α)的表达意义。方法应用免疫组织化学法检测50例甲状腺乳头状癌、50例甲状腺腺瘤和48例甲状腺假乳头状瘤组织中HIF-1α的表达。结果 HIF-1α蛋白在甲状腺乳头状癌、甲状腺腺瘤及甲状腺假乳头状瘤组织的表达率分别为76.0%(38/50)、16.0%(8/50)和10.4%(5/48);甲状腺乳头状癌有淋巴结转移的患者HIF-1α表达高于无淋巴结转移者,差异有统计学意义(P<0.05)。甲状腺乳头状癌病理分级及临床分期分别与HIF-1α表达呈正相关(r分别为0.339和0.386,P<0.05)。结论甲状腺乳头状癌组织中HIF-1α的表达明显上调,HIF-1α的表达程度与甲状腺乳头状癌病理分级、临床分期及淋巴结转移有关。

西洛他唑对冠心病合并2型糖尿病患者血小板活化和超敏C反应蛋白的影响

目的观察西洛他唑对冠心病(CHD)合并2型糖尿病(2-DM)患者血小板聚集率(PAG)、血小板α颗粒膜糖蛋白(CD62p)和超敏C反应蛋白(hs-CRP)的影响,探讨各项指标的相关性及预后的关系。方法80例冠心病合并糖尿病患者随机分为两组,A组:阿司匹林0.1Qd;B组:阿司匹林0.1Qd+西洛他唑50mg,Bid;并设健康对照组。分别于入院第二天及用药1周后测定二磷酸腺苷(ADP)、花生四烯酸(AA)诱导的PAG变化,以及CD62p和hs-CRP水平。结果用药前A、B两组PAG(ADP、AA诱导)、CD62p及hs-CRP水平均高于对照组,两组之间无统计学差异;治疗1周后B组的PAG、CD62p及hs-CRP水平较A组显著降低,但CD62p及hs-CRP仍高于对照组。B组用药前后hs-CRP与ADP及AA诱导的PAG、CD62p呈正相关;B组6个月临床观察终点事件的发生率显著低于A组。结论西洛他唑可抑制合并2-DM冠心病患者PAG,降低CD62p及hs-CRP水平,改善预后。

在药理教学中培养学生综合职业素质

社会主义市场经济体制的建立，使得教育体制出现了历史性的巨变，最大变化体现在大学生就业分配制度的改革。如临床医学、护理专业毕业生从事药品营销．基层医院医生兼做护理工作等，学生基本上是让专业围绕就业转。本文从中高职临床、护理医学教育的培养目标出发．就药理学教学中如何进行职业素质教育谈一些体会。

炎琥宁注射液治疗儿童急性上呼吸道感染疗效观察

目的观察炎琥宁注射液治疗儿童上呼吸道感染的临床疗效。方法将180例上呼吸道感染患儿随机分为两组。治疗组90例,静脉滴注炎琥宁注射液;对照组90例,静脉滴注病毒唑,疗程均为3 d,其他治疗相同。结果显效率治疗组70%,对照组38.9%;总有效率治疗组96.7%,对照组78.9%。显效率及总有效率两组比较差异均有统计学意义(P<0.01)。结论炎琥宁注射液治疗儿童上呼吸道感染疗效显著,无明显不良反应,值得临床推广应用。

ABO血型鉴定中应注意的问题及解决方法

AB0正反定型一致是检验ABO血型的关键，受血者与供血者血液无不配合性是安全输血的前提。影响ABO定型试验和交叉配血的原因很多，本文就实验过程中经常出现的一些问题及其对策介绍如下。