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汉字形、音、义的认知过程与识字教学
被引量：
2
1
作者
邓卫新
安志烁
《现代语文（下旬．语言研究）》
2006年第11期109-110,共2页
关键词
识字教学
认知过程
字形
书写工具
构成规律
汉字
吴玉章
汉语
下载PDF
职称材料
以发热为突出症状的肺癌1例
2
作者
陈惠刚
林艳
邢彬
《中国误诊学杂志》
CAS
2008年第36期8964-8964,共1页
关键词
发热/诊断
肺肿瘤/诊断
下载PDF
职称材料
题名
汉字形、音、义的认知过程与识字教学
被引量：
2
1
作者
邓卫新
安志烁
机构
河北
张家口
教育
学院
中文系
张家口教育学院科研处
出处
《现代语文（下旬．语言研究）》
2006年第11期109-110,共2页
关键词
识字教学
认知过程
字形
书写工具
构成规律
汉字
吴玉章
汉语
分类号
H193 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
以发热为突出症状的肺癌1例
2
作者
陈惠刚
林艳
邢彬
机构
张家口教育学院科研处
张家口
教育
学院
护理
学院
解放军第二五一医院呼吸内科
出处
《中国误诊学杂志》
CAS
2008年第36期8964-8964,共1页
关键词
发热/诊断
肺肿瘤/诊断
分类号
R734.204 [医药卫生—肿瘤]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
汉字形、音、义的认知过程与识字教学
邓卫新
安志烁
《现代语文（下旬．语言研究）》
2006
2
下载PDF
职称材料
2
以发热为突出症状的肺癌1例
陈惠刚
林艳
邢彬
《中国误诊学杂志》
CAS
2008
0
下载PDF
职称材料
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