健康教育在学校传染病预防中的作用

分析学校传染病预防中应用健康教育的作用。方法 本研究300名学校学生作为对象,研究时间为2020年12月到2021年12月,经随机数字表法分组为对照组和研究组各150名,分别应用常规传染病预防和健康教育,并进行组间数值(传染病发病情况、传染病知识掌握情况、满意度)的比较。结果 研究组的传染病发病情况和对照组比较减少(P<0.05);研究组的传染病知识掌握情况和对照组比较良好(P<0.05);研究组满意度高于对照组(P<0.05)。结论 在学校传染病预防中,健康教育的应用效果良好,能够使学生充分掌握传染病预防知识,降低传染病发生率,总体应用适合。

综合防控措施在小儿手足口病预防控制中的实践意义

为了降低小儿手足口病的发生,实施综合防控,分析其应用效果。方法 研究时间将为期1年,自2022年7月-2023年7月,选取本时间范围内80例进行健康体检的儿童为研究样本,随机均分为对照组40例(常规防控)、观察组40例(综合防控),比较防控效果。结果 观察组家长对疾病相关认知得到提高,该组手足口病发生较少,家长对整体防控工作比较满意。结论 采用综合防控措施可有效的降低手足口病在儿童的发生,并能有效提高家长对疾病了解。

手足口病疫苗对于儿童手足口病预防效果

将手足口病疫苗对于儿童手足口病预防效果进行分析。方法 选取100例儿童进行研究,按照平等方式分组,每组50例,对照组中儿童无接种疫苗,观察组是接种疫苗的儿童,对比两组预防效果。结果 在发病率和不良反应以及效果对比中产生差异(P<0.05)。结论 对比分析发现,接种手足口病疫苗可有效预防儿童发病,并且预防效果相对显著,值得临床大力推广。