初中数学教学中合作学习实效性的提高策略

合作学习符合现代教学的要求,能够促进学生和教师共同进步。新课改也提出,自主探究、动手操作、合作学习是学习数学的主要方式。初中数学教师应该创新教学策略,采用多种有效的教学方式,鼓励学生合作探究,从而提升学生的数学学习效率。下面,笔者就初中数学合作探究效率的提升,谈谈自己的看法。

基于课程标准的教学与评价

教学研究是教师工作的重中之重,不同的教学方式会产生不同的效果,教师的教育理念和教学行为会对学生的全面发展产生重要的影响。因此,教师应该科学合理地去制定教学方案,基于课程标准来进行教学与评价,从而促进自身教学素质的提高,促进学生的全面发展。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。