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语文识字教学举隅
1
作者
刘立勤
《兰州学刊》
2005年第3期310-310,共1页
关键词
语文识字教学
中学语文教学
初中语文教学
教学过程
下载PDF
职称材料
转变传统观念 提高课堂教学效率
2
作者
洪克勤
《甘肃教育》
2008年第7期19-19,共1页
课堂管理是构成教学活动的一个不容忽视的因素。其效果如何直接影响着课堂教学的质量。目前所提倡的课堂管理的宗旨主要是“尊重学生,促进学生的发展”。课堂教学内容的组织和教学活动的设计是教学改革的核心问题。但在农村中小学教师...
课堂管理是构成教学活动的一个不容忽视的因素。其效果如何直接影响着课堂教学的质量。目前所提倡的课堂管理的宗旨主要是“尊重学生,促进学生的发展”。课堂教学内容的组织和教学活动的设计是教学改革的核心问题。但在农村中小学教师中始终存在着几种传统的观念。制约着课堂教学的改革。因此,要提高课堂教学效率,教师就要转变传统观念。
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关键词
转变
观念
课堂教学
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职称材料
题名
语文识字教学举隅
1
作者
刘立勤
机构
张家川
县
龙山镇
中学
出处
《兰州学刊》
2005年第3期310-310,共1页
关键词
语文识字教学
中学语文教学
初中语文教学
教学过程
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
转变传统观念 提高课堂教学效率
2
作者
洪克勤
机构
张家川县龙山镇中学 甘肃张家川
出处
《甘肃教育》
2008年第7期19-19,共1页
文摘
课堂管理是构成教学活动的一个不容忽视的因素。其效果如何直接影响着课堂教学的质量。目前所提倡的课堂管理的宗旨主要是“尊重学生,促进学生的发展”。课堂教学内容的组织和教学活动的设计是教学改革的核心问题。但在农村中小学教师中始终存在着几种传统的观念。制约着课堂教学的改革。因此,要提高课堂教学效率,教师就要转变传统观念。
关键词
转变
观念
课堂教学
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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作者
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1
语文识字教学举隅
刘立勤
《兰州学刊》
2005
0
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职称材料
2
转变传统观念 提高课堂教学效率
洪克勤
《甘肃教育》
2008
0
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职称材料
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