例谈化学教学中学生环保意识的培养

环境问题是当前人类面临的全球性问题之一，而环境问题的解决，首先寄希望于人们环保意识的提高，尤其是要唤起青少年的环保意识。在近几年的高考试题中，也出现了不少有关环境问题和工业流程问题的题目，诸如水污染及污水处理的化学方法及其原理等。下面谈谈我在高中化学教学中培养学生环保意识的几点做法。

初高中物理教学衔接存在的问题和对策

如何搞好初、高中物理教学的衔接，帮助学生尽快适应高中物理的教学特点和学习特点，过好衔接关，成为高一物理教师的重要任务。笔者愿结合多年的教学经验，谈谈教学过程中如何帮助高一新生做好教学衔接工作。

体育教学中渗透德育的途径

体育教育是中学教育管理的组成部分，也是对学生进行全面素质教育的重要环节。所以，在体育教学中可把德育渗透其中，这样在体育教学中不仅让学生锻炼了身体，而且还从不同角度、各个环节培养了学生服从组积、遵守纪律的集体意识以及积极进取、诚实机智的个人品质。因此，在中学体育教学中，教师要把体育教育和德育通过以下方法紧密结合起来，使学生健康快乐地成长。

在体育教学中促进学生身心健康发展

传统的体育教学注重了育体功能，却忽视了全面育人功能。《体育与健康课程标准》指出，通过体育教学要促进学生身心健康发展，使学生具有健康的体魄、健全的人格和良好的社会适应能力。在体育教学中，笔者认为可从以下两个方面来促进学生身心健康发展。

自主学习法在高中英语阅读教学中的应用

英语作为一门语言类学科,在教学过程中,涉及到的知识点比较繁杂,而且需要记忆的内容比较多。面对这样一门技巧性高的基础性学科,学生不仅要保证自己对基础知识的牢固掌握,还需要对语法以及词汇进行灵活应用。为了达到这一目标,仅仅通过教师的课堂教学是远远不够的,还需要学生提升自身的自主学习能力,加强对英语阅读能力的培训。在自主探索中发现问题,在合作探究中解决问题,激发学生的英语阅读思维,增强学生的英语阅读学习经验,从而提升学生的英语学习效率。

试论高中语文古典诗歌教学中美育的渗透

美育教学在高中阶段的语文教学中有着非常重要的作用,语文老师作为美育教学中美的使者,教学的最终目的应该是培养学生优秀的人文素养和道德品质。通过对高中语文教学中古典诗歌的教学,高中学生可以在教师的引导之下感知诗歌之美,体会作者在诗歌中所要表达的情感,再结合当时的时代背景,对诗歌内容进行分析,帮助自己积累文学素养,提升审美能力。随着信息化时代的到来,高中教学模式也在发生着变化,教师可以借助多媒体等设备辅助开展美育教学,丰富高中诗歌教学的形式和内容,以提升学生的综合素养。

近十年国内人工智能教育伦理可视化分析

人工智能技术作为近几年发展最快的技术,其在教育中的应用能够更好地赋能教育,变革教育。文章基于CiteSpace5.6.R3对2010-2020年中国知网(CNKI)期刊的94篇人工智能教育伦理文献进行可视化分析。研究发现国内“人工智能教育伦理”的研究热点主要为“技术理性、教育发展、伦理原则、高等教育、伦理道德”等。基于关键词共现图谱对研究内容的梳理,形成“人工智能教育伦理”研究热点主题分别是:人工智能教育伦理的问题研究、原则构建及其教育体系。

信息技术在数学教学中的作用

21世纪，信息技术突飞猛进，以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术，正在以排山倒海之势，冲击着整个教育。不仅是教学方法与手段的变革，它对教育观念、教育思想、教育内容、教育理论及教育模式都将引起更深层次的变革，信息技术在学科教学中的应用成了教学改革的一个突破口。下面，笔者结合教学实践，谈一谈信息技术在数学教学中的作用。

新课改下如何进行高中数学教学

高中数学新教材已经走进了课堂,它在理念、体系、特点和内容等方面有了较大的变化,体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨。随着新教材的使用,广大教师也面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材,把握新教材,尽快转变教学观念,找到适宜的教学方法,进而提高教学效率,是广大教师不得不深思的一个问题。一、研读课标,转变观念在新课程背影下,新老教师都站在了同一起跑线上。

充分发挥学生在语文教学中的主体作用

学生的课堂学习是一个心理结构自主构建的过程,教师的教只有建立在学生自主构建的基础上,才能发挥作用。教师的自我组织作用主要表现在善于调动学生学习的积极性、主动性和创造性,灵活地驾驭课堂,善于因势利导,在错综复杂的非线性关系中锻炼学生的自学能力,也就是说,教师要充分重视发挥学生的主体作用,以达到“教是为了不教”的目的。那么,在高中语文教学中,如何建立学生自主构建的课堂结构呢？如何在教学中发挥学生的主体作用呢？笔者根据多年的教学经验,觉得应从以下几点来入手：

巧构模型解三角函数题

三角函数这部分内容的公式、概念较多,知识的涉及面广,解题的技巧性较强.在解某些三角函数问题时,常规的思考方法是由条件到结论的定向思考,但有些问题按照这样的思维方式来寻求解题途径比较困难,甚至无从下手.在这种情况下,经常要求我们改变思维方法,换一个角度思考.本文将从另一个角度出发,通过构造数学模型来解决三角函数问题,培养学生观察、分析、联想以及创造力.一、构造直角三角形直角三角形是一类比较特殊的三角形,直角三角形中边角之间的关系，是现实世界中应用最广泛的关系之一．而锐角三角形又揭示了直角三角形中锐角和边之间的关系，在解决现实问题有着重要的作用．因此锐角三角函数与直角三角形关系密切，相互作用．构建直角三角形，可以把三角形问题转化为直角三角形中的边的问题求解，既直观简洁，又有章可循。

例谈高中语文课堂激趣艺术

一、以感情激趣 要提高学生的学习兴趣．必须要让学生置身于一个热情、和谐、友善、值得信赖的教学环境中。要想成为一个学生拥戴的好老师，就要用发自肺腑的真情打动学生，以满腔的热爱感染学生，以高超的教学艺术影响学生。尽量了解学生的喜怒哀乐、理想追求、爱好兴趣，要成为学生的朋友，多与他们谈心交流。倾听他们的意见，让学生感到老师是可亲可敬的，由被动地接受老师的教诲发展到迫不及待地渴求老师的教诲，就会对老师的课表现出浓厚的兴趣。

谈高中英语教学方式的创新措施

作为高中英语教师,我们认识到创新教学方法对于学生英语综合能力的重要性,因此,新课改理念下的高中英语教师,要克服困难,结合英语这门语言基础学科的特点,积极探索总结一些恰当、有效的施教方法,在教学中发挥自己的教学优势和特点,打开学生英语学习的新模式,让学生对英语学习产生兴趣和热情。这样教师才能在以后的教学中,结合一些实例、一些美文阅读、生活情境等内容,为学生打造理想的英语课堂,帮助学生有节奏地提高其英语水平与能力,从而达到英语教学的目的,推动高中英语整体教学的不断发展。

谈高中作文教学的实用性和创新性

作文在高考中的占比很大,可以说语文是高考的王者,作文是语文的王者。本文将重点对高中作文教学中存在的问题进行分析,从而探析高中作文教学如何变得更加实用,并对高中作文创新性教学方法进行探讨。

农村普通高中语文教学方法探究

高效课堂的概念提出很长时间了,但作为农村地区的普通高中语文教师,在教学中,我们常常有这样的困惑:教师投入了大量精力,学生的课堂积极性却不高,学生自主学习的兴趣没能得到有效激发,学生的能力没有得到长足发展。本文就如何提高农村地区高中语文教学效率方面作进一步探讨。一、农村普通高中语文教学现状分析1.学生对语文学科不够重视。

文言文教学中须处理好的几种关系

中学课本中有大量的文言文供学生学习,但学生普遍反映枯燥,那么,在教师的教和学生的学的过程中,如何能化枯燥为有趣,变苦学为乐学,依据新课标的要求,笔者认为在教学法中应处理好以下几种关系。一、学与好,好与乐书读百遍,其义自见。通过师生有层次的阅读,要让学生感受到文言文的美,进而喜欢上这篇文章。文言文教学注重感受,在这一过程中,

历史时空观念的有效构建——以历史高考试题为例

时空观念包含了对时间、空间、历史事件的整体感知,是学习历史的重要基础,对学生的个人发展具有十分关键的作用。高中历史学科知识点较多,包含了中国史和外国史,其中中国史又包含了古代史、近代史、现代史,学生需要掌握的内容比较复杂。所有的历史事件和历史现象都要基于特定时空进行研究,只有学生具备一定的时空观念,才能更好地解决历史问题。高三复习阶段是历史学科教学的冲刺阶段,也是促进学生核心素养形成的关键时期,本文立足于高三历史复习,以具体的高考题为例,探索了时空观念构建的方法。

优化数学教学 培养学生能力

一、培养学生感受数学美的能力 数学美是美的高级形式，它让我们领略抽象的理性形式中包含着无限丰富的感性内容。在教学中，教师要运用大量生动的感性材料给学生以美感直觉，把抽象枯燥的数学概念、公式、定理先给学生以具体的直观形象，再上升为理性形象，成为字母与运算符号间的构建模型，

体育教学如何贯彻素质教育

“体者载知识之车”，由于学生、家长以及学校在心理上不太重视体育教育，导致中学体育课的教学面临着边缘化的危机。为了全面提高学生身体素质，培养德、智、体等全面发展的人才，实施素质教育，学生、家长和学校必须摒弃体育课“可上可不上”的错误观念，着实重视体育课的现实功效。没有良好的身体素质，如何在繁重的学习之下承载压力呢，所以在提倡素质教育的今天，更应加强体育课的教学力度，达到强健学生体魄，调节学生学习压力的目的。