千名教师进社区,服务社区铸和谐——以江苏省张家港市港区小学为例

我国的社区教育是伴随着改革开放而启程的,到二十世纪九十年代,我国的社区教育已取得了很大发展,跨入新世纪后,更是蓬勃发展,取得了辉煌成就。作为社区的重要组成部分——学校,具有优质丰富的教育资源,有专业的教师,有宽敞的教室,有标准的场地……所以应该发挥其主力军的作用,实行资源共享能很好地提高学校师生的社区意识和社区居民的教育意识。

谈提高社区青少年思想道德教育水平的有效途径

社区青少年教育工作较为复杂，需要付诸长期的努力才能取得成效。从当前来看，社区青少年思想道德水平较为低下，主要原因有：部分学校教育失衡，表现出重智育、轻德育的现象；家庭教育中，父母把关注点放在学习，忽视儿女的品行培养；父母与儿女缺乏情感交流；社区、学校、家庭在思想道德教育上未形成合力等。针对此，为了有效提高社区青少年思想道德教育水平，应结合社区青少年发展特点，实施有效教育，促进社区青少年的健康发展。

社区教育项目化运行的实践与思考

转变社区教育方式,已成为当前社区教育的重要内容。社区教育项目化运行是要充分利用各种本土教育资源,通过各种与项目相关的教育活动,广泛开展不同类型人群的教育培训活动,以求实现项目预定的目标。本文拟从项目化运行入手,分析在开展社区教育过程中具有的积极作用。

如何积极推进社区老年教育的探索与思考

由于城镇一体化建设步伐的加快,大量的拆迁安置农民住进了安置新房,成了城市居民,他们离开了原先熟悉的农村环境,不再种地,没有事干,有的聚在一起以搓麻将活动来消磨时光,个别还沉迷于麻将等赌博活动而影响身体和家庭和谐,而相当一部分老年人则是聚在房前屋后晒晒太阳、聊聊天、看看电视.说到底是人的精神生活空虚与缺失.这就需要通过切实有效的老年教育活动增强他们现代市民意识和心理适应能力,促使他们在思想观念、生活方式、行为方式上顺利向市民的转变,提高他们对城市社会的认同和归属感.

家校合力,给孩子成长建构理想摇篮

家庭是孩子成长的摇篮,学校是孩子的后盾。因此,家校合力才能为孩子的健康成长保驾护航。而很多家长还是忽视了自身对孩子的教育作用,本文分析了家长的育人作用,从而帮助教师们更好地与家长交流合作。

面向基层,优化布局,依托市民学校的建设,扎实推进社区教育发展

金港镇各村社区自创办市民学校以来,由于教学内容丰富多彩,教学形式生动活泼,自身吸引力不断加强,在社区开展市民文明素质教育、创建文明和谐社区、提高社区文明程度方面起了积极作用。