老年大学“教养融合”教育服务模式探索与实践——以张家港市南丰老年大学为例

社会老龄化背景下,积极老龄化理论不断发展,老年大学应适应时代需要,积极探索和实践"教养融合"教育服务模式。以张家港市南丰老年大学为例,对老年大学"教养融合"教育服务模式概念进行厘定,围绕相关重点内容,探索老年大学"教养融合"教育服务模式的实践措施。

“互联网＋”视阈下居民数字化学习现状及对策研究--以“南丰镇推进居民数字化学习”为例

江苏张家港南丰社区教育中心开展的"数字化学习"活动实施效果以及影响因素进行分析,通过考察中介变量对居民数字化学习活动进行更为细致考察,提出构建居民数字化学习平台、建设居民数字化学习资源体系、优化居民数字化学习方式、打造居民数字化学习师资团队、激发居民数字化学习动力等较为有效的策略。