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试论新课程背景下高中美术抽象艺术的教学方法
被引量:
1
1
作者
程广祥
《文理导航》
2011年第15期F0003-F0003,共1页
文章从抽象画教学这一难点出发,概述了抽象画的特征、抽象画的探究性学习的方法和步骤,总结了教学中的有益经验,充分体现了新课标的要求。
关键词
高中美术
抽象艺术
下载PDF
职称材料
谈高中政治课趣味教学法
被引量:
1
2
作者
缪洪昌
《成才之路》
2011年第32期56-56,共1页
兴趣是最好的老师,只有让学生对高中政治课产生浓厚的兴趣,才能更好地掌握课堂知识和提高政治觉悟。因此,高中政治课的趣味教学就显得非常重要。本文从建立良好的师生关系、引入社会热点问题和利用多媒体准备课件等几方面入手,对趣...
兴趣是最好的老师,只有让学生对高中政治课产生浓厚的兴趣,才能更好地掌握课堂知识和提高政治觉悟。因此,高中政治课的趣味教学就显得非常重要。本文从建立良好的师生关系、引入社会热点问题和利用多媒体准备课件等几方面入手,对趣味教学进行了探讨。
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关键词
高中政治课
趣味教学
方法
下载PDF
职称材料
题名
试论新课程背景下高中美术抽象艺术的教学方法
被引量:
1
1
作者
程广祥
机构
江苏
张家港市
金港镇
后塍
高
中南
校
区
出处
《文理导航》
2011年第15期F0003-F0003,共1页
文摘
文章从抽象画教学这一难点出发,概述了抽象画的特征、抽象画的探究性学习的方法和步骤,总结了教学中的有益经验,充分体现了新课标的要求。
关键词
高中美术
抽象艺术
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
谈高中政治课趣味教学法
被引量:
1
2
作者
缪洪昌
机构
张家港市后塍高中南校区
出处
《成才之路》
2011年第32期56-56,共1页
文摘
兴趣是最好的老师,只有让学生对高中政治课产生浓厚的兴趣,才能更好地掌握课堂知识和提高政治觉悟。因此,高中政治课的趣味教学就显得非常重要。本文从建立良好的师生关系、引入社会热点问题和利用多媒体准备课件等几方面入手,对趣味教学进行了探讨。
关键词
高中政治课
趣味教学
方法
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论新课程背景下高中美术抽象艺术的教学方法
程广祥
《文理导航》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
谈高中政治课趣味教学法
缪洪昌
《成才之路》
2011
1
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职称材料
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