小学英语课外阅读能力的培养方式分析

小学生英语词汇量相对较少,阅读经验不足,课外阅读材料限制性大。教师要意识到课外阅读的重要作用,针对小学阶段英语的特点,帮助学生选择适宜的阅读材料,并对学生开展针对性的指导,提高学生阅读的积极性,引导学生养成良好的阅读习惯,帮助学生整理信息,让英语教学变得更为丰富。

小学体育有效教学断想——以“掷纸飞机”为例

有效的体育教学是提高课堂效率的重要指标之一,能保证小学生在课堂上有效地利用时间,充分发挥自己的主观能动性,学习到更多的体育知识技能,提高体育能力。因此,在小学体育教学中实施有效的教学成为了每个体育教师的教学目标。本文中笔者结合教学经验,以"掷纸飞机"一课为例对体育课的有效教学展开了详细的探讨。

浅谈小学语文课堂有效教学

打造小学语文课堂有效教学,我们就要构建教学情境与课堂提问的和谐统一,实现课本阅读与逻辑思维的相互配合,搭建课堂引导与交流互动的教学氛围,实现课堂练习与评价反馈的合作共存。在教学中,教师要制定切实有效的教学目标,组织完善有效的教学行为,落实完整有效的教学环节,实现学生的自主有序地学习。

优化信息技术教学 提升学生信息素养

优化信息技术教学,提高学生信息素养是每一位信息技术教师要思考的问题。在教学中,我们要采用直观形象的教学方法来培养学生的学习兴趣,要积极引导学生进行操作实践以提高他们的信息技术能力,要学会与其他学科的整合,以达到相互促进的目的。只有这样,提升学生的信息素养才能成为可能。

教育大计 习惯为本——浅谈如何培养低年级学生的数学学习习惯

习惯是一种看不见的力量,是在不知不觉当中养成的。学生良好的学习习惯培养应从大处着眼、小处着手,从点滴做起,培养学生全神贯注与积极动脑的学习习惯、大胆发言与肯于倾听的学习习惯、认真审题与仔细检查的学习习惯……这些都需要教师付出艰辛的努力,运用科学的教学方法,才能够让学生造就这些终身受益的良好习惯。

钢笔

我有一支钢笔,它是我上三年级时,妈妈给我买的。它穿着蓝裙子,戴着蓝帽子。摘下帽子后,就露出了金灿灿的笔尖。它像一位优雅的小姑娘,挺着笔直的身躯。它还系着金腰带、扎着金马尾呢!瞧它在灯光下一闪一闪的样子,真是好看极了。语文课上,我摘下它的帽子开始写字,一个个漂漂亮亮的汉字整齐地在纸上排好了队;美术课上,我用它来画画,轻轻刷两下,一幅画就出来啦!

玫瑰花的选择

啄木鸟姐姐叼着一些玫瑰花种子,要给它们寻找一个好地方安家。“啄木鸟姐姐,你要把我们带到哪儿去呀?”种子们好奇地问。“哪里需要你们,就把你们带到哪里。”啄木鸟拍打着翅膀,四处张望,“如果你们看到喜欢的地方,也可以提醒我一下。”啄木鸟姐姐飞呀飞呀,飞到一条小河正上方。小河边有一座木头做的房子,门外站着一位头发花白的老奶奶,她正直直地望向远方,好像在等什么人。

学校开展阳光体育运动之我见

学校要认真贯彻与落实"全国亿万学生,阳光体育运动"的有关精神,进一步加强青少年体育、增强青少年体质,落实"健康第一"的思想,真正让"每天锻炼一小时,健康生活一辈子"成为实际行动,让每一个学生都健康成长。