凤头、猪肚、豹尾:课堂结构艺术初探

明代文人谢榛在《四溟诗话》中指出，“凡起句当如爆竹，骤响易彻”，意思是说，文章开头要响亮，使人为之一振。写作是这样，课堂教学亦是如此。英语课堂教学既是一门科学，又是一门艺术。所谓艺术，就是要求教师对英语课堂教学的各个环节精心设计，使其日臻精致完美、行之有效、富于创造性和开拓性，能极大地激发学生的学习热情，调动他们的学习积极性和内驱力，促进学生的可持续发展。现在的初中生兴趣广泛，尤其对时事新闻、体育赛事、

也谈课堂外培养学生数学学习的兴趣

正美国心理学家和教育家布卢姆说过:"学习的最大动力,是对学习的兴趣."兴趣是学生最好的老师之一,也是影响学生学习自觉性、积极性的直接因素.兴趣能使学生对数学产生一种巨大的吸引力和求知欲,但仅仅只靠在课堂上的培养是不够的,必须同时在课外也培养学生对数学学习的兴趣,让学生学会自主探索,并提高自身的能力.下面就简单谈谈如何在课外正确培养学生对数学学习的兴趣.一、多与学生谈心。