初三化学实验教学的实践与思考

新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促进学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程.

信息技术对教育的影响及对策研究

在我国,国家信息化事业中信息技术教育已变为重要的组成部分,当今素质教育中发展信息教育已成为重要的内容。虽然,在我国信息教育的发展取得了长足的进步,但也存在不容忽视的负面影响。信息技术对教育的利弊分析是本文的基础,对信息技术对当代教育的影响影响进行了一些研究,并对信息技术对教育的负面的影响提出了一些建议与方法,目的是让社会各界对其进行关注,使社会信息化事业和现代教育的可持续发展得到促进。

张家港市又有两所学校圆满完成苏州市教育信息化示范学校创建工作

2011年12月,张家港市梁丰初级中学、云盘小学两所学校通过苏州市教育局组织的创建苏州市教育信息化示范学校评估验收,至此,加上已创建的16所,苏州市教育信息信息化示范学校比例已占到全市学校总量的20%。据了解,去年以来,张家港市通过召开全市教育信息化推进工作会议、教育现代化推进工作会议等专题性会议,

学生生物学能力的培养

心理学把直接影响人的活动效率,使活动的任务能够顺利完成的那些最必需的个性心理特征称为能力。通俗点说,能力通常是指完成一定活动的本能。新编中学生物教材,已开始重视能力培养,而不再以传授知识为唯一宗旨。

由“花盆效应”想到的生物教育

＂花盆效应＂在生态学中又称为＂局部生态环境效应＂。花盆是一个半人工半自然的小环境,一方面,它在空间上有很大的局限性;另一方面,由于人为地创造出非常适宜的环境条件,有利于植物的生长。在一段时间内,作物和花卉可以长得很好,