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多一把尺子量学生——由一次考试引发的思考
1
作者
赵晨音
《江苏教育研究》
2005年第8期21-21,共1页
上学期,我在自己所教的两个班里进行了期中考试改革的尝试。我教的是英文写作,在这次考试中,我出了这样两个题目:第一,制作一本自传,宇数和内容没有特别的限制.但是必须包括所学过的一些内容(介绍自己.自己的家乡,自己的房间...
上学期,我在自己所教的两个班里进行了期中考试改革的尝试。我教的是英文写作,在这次考试中,我出了这样两个题目:第一,制作一本自传,宇数和内容没有特别的限制.但是必须包括所学过的一些内容(介绍自己.自己的家乡,自己的房间,自己最喜欢的城市以及自己的Haiku——诗的一种);第二,制作一张明信片,表达对父母的感谢(期中考试后,学校将组织家长会)。我告诉学生,明信片上的内容虽然是由英文写成的,但是在信旁必须有中文的翻译,以免父母看不懂,我给学生一个星期的时问,只要在规定的日期之前交上就行了。
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关键词
期中考试
英文写作
中等职业学校
学生评价
标准化考试
英语教学
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职称材料
题名
多一把尺子量学生——由一次考试引发的思考
1
作者
赵晨音
机构
张家港职教中心校澳洲班、英国赫尔大学教育学硕士
出处
《江苏教育研究》
2005年第8期21-21,共1页
文摘
上学期,我在自己所教的两个班里进行了期中考试改革的尝试。我教的是英文写作,在这次考试中,我出了这样两个题目:第一,制作一本自传,宇数和内容没有特别的限制.但是必须包括所学过的一些内容(介绍自己.自己的家乡,自己的房间,自己最喜欢的城市以及自己的Haiku——诗的一种);第二,制作一张明信片,表达对父母的感谢(期中考试后,学校将组织家长会)。我告诉学生,明信片上的内容虽然是由英文写成的,但是在信旁必须有中文的翻译,以免父母看不懂,我给学生一个星期的时问,只要在规定的日期之前交上就行了。
关键词
期中考试
英文写作
中等职业学校
学生评价
标准化考试
英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
多一把尺子量学生——由一次考试引发的思考
赵晨音
《江苏教育研究》
2005
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