用优秀的校园文化支撑职业学校的发展——苏州市“十五”课题“职业中学校园文化建设的研究”成果概述

校园文化在学校中独特价值和功效越来越明显,决定着学校发展的主导方向。我校承担的“十五”课题“职业中学校园文化建设的研究”从物质文化、制度文化、精神文化三个方面进行研究和探索,办学条件得到改善,管理制度得以完善,办学效益得以提升。课题研究在理论探索和实践研究方面都达到了预期效果。

谈英语教学中的教师语言艺术

教师传道授业解惑的主要手段必借助于语言。课堂上教师的语言，可以让学生有春天般的温暖之感，成为萌发学生思维的春风，也可以让学生有秋风扫落叶般的寒冷之想，成为凋零学生思维的秋霜。教师的语言是一把双刃剑，机智的一语点拨，可以让学生的思维如泉水汩汩流淌；一句轻声的责备，也可以浇灭学生思维的火花。

谈中学生篮球意识的训练与培养

篮球意识水平的高低已成为衡量运动员水平及队伍水平的重要标志之一。篮球的基本技术是篮球运动的基础,对于青少年,要通过大量的个人球性练习,来不断地感知球的重量、硬度、弹性、球速以及球的飞行路线等,并对此思考、综合、反馈修正,以提高篮球意识水平。为此,本文就篮球基本技术训练中对中学生篮球意识的培养谈谈个人的体会与看法。

试论英语教学中学生质疑能力的培养

会提问的孩子是聪明的孩子。他们通过提问来叩开一扇扇神奇世界的大门，而日常教学中我们发现有相当一部分学生习惯了只学不问。有惑不解，或任何问题只求一个标准答案的思维方式。这种现象在当代中学生中普遍存在，在农村中学尤为突出。李政道博士曾对这种现象表示不解：“我们中国的传统是做学问，你们为什么老是做学答？”亚里士多德曾讲过：“思维是从疑问和惊奇开始的。”

中等职业教学中时装画的教学浅谈

高校的扩招再一次在社会上掀起了普高热，中等职业学校教育受到了较大冲击，出现招生难的现象。在这样的背景下，招到的学生相对往年来说基础就相应较差，给教师的教学带来许多新课题。在绘画方面，许多学生虽然经过了一定的素描基础教学，但在很大程度上还存在着造型能力较差、理解力较弱，致使教师在授课时事倍功半，达不到预定目标。为此，教师都在尽力探索使学生能够理解与掌握教学内容的教学方法。笔者通过近几年的教学实践，在时装画教学方面积累了一点经验，针对中等职业学校服装专业学生的基本特征，创造性地运用了一些教学方法，使学生能在较短的时间内掌握并学好时装画。

浅谈新课改下中学英语教师综合素质

在新课程改革中,教师的素质直接影响着学生的素质,没有高素质的教师队伍,新课改的目标就难以实现,本文结合作者自身实践,阐述了中学英语教师应具备的四个基本综合素质。

高中数学新课程标准下的新理念

新课程的实施对教师提出了更高的要求。为了转变我国高中数学教学的现状,高中数学教师必须认真学习新课程理念,并把它运用到教学实践中去。新形势下高中数学教师所应具有的新理念主要有:调整好自己的角色、创造性地使用教材、注重学习兴趣的激发和充分发挥研究性学习的作用等等。

英语教学中激发学生自主学习

长期的应试教育体系下,学生的学习过于依赖老师的讲授。在新课程体系下,英语教学应呈现灵活的发展态势,倡导学生开展自主学习,适应时代发展的需求。

听赏——声乐教学传统模式的突破

音乐是一种听觉艺术,它具有很强的弥漫性,在声乐教学中,通过让学生反复地听赏歌曲,可以增强学生对歌曲旋律的感知、记忆,近而会唱。在听赏歌曲的过程中,还能够充分发挥学生学习的主观能动性,让学生根据自己的思维特点,来表述自己对歌曲的理解和认识,为学生更好地学习声乐打下了基础。

浅谈语文课上的讲多与讲少

课堂教学过程中的讲多与讲少，有的老师有时可能考虑过，可很少细细分析过，笔者认为它是一个“少——多——少”的过程。

职高音乐欣赏要百花齐放

随着人类社会文明程度的发展,教育科学和音乐教学的理论日趋成熟,音乐教育比以前任何时候都更加引起社会的广泛关注。职高音乐欣赏课是为了培养职高生的综合素质而开设的一门课程,让学生能够在音乐中表现自己,提高学生的自我音乐欣赏能力,是更好的实现职高音乐欣赏课的教学。这种教学方式提高了学生的音乐艺术修养,让他们成为课堂的＂主人翁＂,又使音乐欣赏课更具生命力。

怎样记忆英语单词

本文介绍了几种帮助记忆英语单词的方法：语音记忆法、构词记忆法、联想记忆法、词义对照比较记忆法、语篇记忆法和阑读记忆法。

推进校园文化建设 稳步提高学生素质

校园文化是一种教育者与被教育者互动的、以校园为活动空间、体现社会主流文化的组织群体文化.它不仅在校园生成,而且在校园中支配着人们的行为方式、主导着人们的生活方式.它与学校的办学理念和培养目标息息相关.良好的校园文化的价值取向引导着学生的成长与发展,对学生产生全面的、深刻的、持久的甚至是终身的影响.校园文化包括物质文化、精神文化、制度文化三个层面.两年多来,我校在切实加强校园文化建设,提高学生素质,推进学校发展方面做了一些尝试,取得了较好的成效.

谨防学校文献资源流失 确保图书馆国有资产增值

学校文献资料近几年来越来越丰富多样,藏书结构发生了较大的变化,图书馆由过上单一的图书、刊物的收藏中心,发展到现在成为学校资料信息情报中心,多媒体教育设施,音像资料、电子读物应有尽有,学校经费在源源不断地流入图书馆。怎样才能确保学校投入不被中途截流并使图书馆国有资产增值呢?我校采取了以下方法:

英语教学中如何有效的培养学生的语感

英语是一门语言,语感在无形中起着积极的作用。所以培养良好的语感对学习英语起着重要的促进作用。

如何激发学生学习英语的积极性

英语作为一种世界通用语言,在我们的生活中显得格外的重要。作为教师我们更有责任激发学生学习英语的积极性,提高学习的质量,努力学好这门语言工具。

职高学生英语学习心理分析及应对措施

由于职高的录取工作是在普高录取完之后进行的,因此生源的素质偏低,所以对于一些职高生来说,学习英语是一个枯燥乏味而又难上加难的科目。最近,我通过观察学生上课的状态以及和班级里个别学生聊天的方式,对学生学习英语的心理状态进行了简单的分析并提出一些应对措施。