期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
乡村教师如何提高信息技术教学应用能力 被引量:4
1
作者 王飞雪 王莉 《发明与创新(初中生)》 2017年第4期53-55,共3页
教育发展的关键在教师。我国乡村教育比较落后,教师专业水平和信息技术教学应用能力不高,运用现代科技教学的意识淡薄,信息化教学应用水平亟待提升。提高乡村教师信息技术教学应用能力,应该提高认识、改变观念、形成共识,有计划有... 教育发展的关键在教师。我国乡村教育比较落后,教师专业水平和信息技术教学应用能力不高,运用现代科技教学的意识淡薄,信息化教学应用水平亟待提升。提高乡村教师信息技术教学应用能力,应该提高认识、改变观念、形成共识,有计划有目的地进行信息技术教学应用能力培训,通过一帮一帮扶结对、教学比武提升中老年教师信息技术教学应用能力,制定考核、评价、激励机制促进教师自主提升相关能力。 展开更多
关键词 乡村教师 信息技术 教学应用 能力
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部