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如何利用“三主五步”教学法培养学生的数学学习兴趣
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作者 李爽英 《科技视界》 2013年第11期138-138,共1页
三主五步教学法的核心:以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线。教学中教师完全放手让学生尽情发挥,主动参与到学习中去,把课堂还给学生,让学生展现自我,不管正确与否,充分依靠学生、相信学生,利用独学、群学、展示、质疑等学习环节... 三主五步教学法的核心:以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线。教学中教师完全放手让学生尽情发挥,主动参与到学习中去,把课堂还给学生,让学生展现自我,不管正确与否,充分依靠学生、相信学生,利用独学、群学、展示、质疑等学习环节提高学生的表达能力,培养学生的综合素质。 展开更多
关键词 课改 三主五步 素质 兴趣
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