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“产学研用”合作创新高职师资队伍建设的思考
1
作者
唐子惠
《产业与科技论坛》
2017年第5期216-217,共2页
为了进一步提高我国国民受教育程度,我国在发展高等教育的同时,也促进了我国高职教育的快速发展。高职教育的快速发展离不开优秀师资队伍的建设创新,目前,"产学研用"这一理念被广泛运用在建设师资队伍中,"产学研用"...
为了进一步提高我国国民受教育程度,我国在发展高等教育的同时,也促进了我国高职教育的快速发展。高职教育的快速发展离不开优秀师资队伍的建设创新,目前,"产学研用"这一理念被广泛运用在建设师资队伍中,"产学研用"主要是通过学习、研究、运用以及合作的形式来提升高职教师质量,这样在提高教师专业教学水平的同时,还能够打造"双师型"高职师资队伍。本文主要通过浅述高职师资队伍的现状,探索利用"产学研用"
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关键词
产学研用
合作创新
高职师资队伍
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职称材料
湘鄂川黔革命精神融入定向军士生素质养成的困境及对策分析
2
作者
孙茜
《中国军转民》
2023年第14期39-41,共3页
湘鄂川黔革命精神是革命老区精神的重要体现,对定向军士生素质养成具有树立政治典范、孕育红色摇篮、影响实践养成的时代价值。在具体实践中,湘鄂川黔革命精神融入定向军士生素质养成要结合主体作用难发挥、学习体系不完善、作用效果不...
湘鄂川黔革命精神是革命老区精神的重要体现,对定向军士生素质养成具有树立政治典范、孕育红色摇篮、影响实践养成的时代价值。在具体实践中,湘鄂川黔革命精神融入定向军士生素质养成要结合主体作用难发挥、学习体系不完善、作用效果不明显的现实困境。要主动分析困境成因,通过树立自我教育意识、搭建有效沟通平台、创新学习活动形式、整合各类有效资源来探索有效应对对策。
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关键词
湘鄂川黔革命精神
定向军士生
素质养成
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职称材料
题名
“产学研用”合作创新高职师资队伍建设的思考
1
作者
唐子惠
机构
张家界航空工业职业技术学院组织人事处
出处
《产业与科技论坛》
2017年第5期216-217,共2页
文摘
为了进一步提高我国国民受教育程度,我国在发展高等教育的同时,也促进了我国高职教育的快速发展。高职教育的快速发展离不开优秀师资队伍的建设创新,目前,"产学研用"这一理念被广泛运用在建设师资队伍中,"产学研用"主要是通过学习、研究、运用以及合作的形式来提升高职教师质量,这样在提高教师专业教学水平的同时,还能够打造"双师型"高职师资队伍。本文主要通过浅述高职师资队伍的现状,探索利用"产学研用"
关键词
产学研用
合作创新
高职师资队伍
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
湘鄂川黔革命精神融入定向军士生素质养成的困境及对策分析
2
作者
孙茜
机构
张家界航空工业职业技术学院组织人事处
出处
《中国军转民》
2023年第14期39-41,共3页
基金
2021年湖南省教育厅科学研究项目“文化育人视域下湖南党史资源融入定向士官生思政课教学的路径研究”(21C1546)
湖南省社科评审委项目“湖南红色资源与高职院校党史学习教育常态化融合路径研究”(XSP22YBC159)。
文摘
湘鄂川黔革命精神是革命老区精神的重要体现,对定向军士生素质养成具有树立政治典范、孕育红色摇篮、影响实践养成的时代价值。在具体实践中,湘鄂川黔革命精神融入定向军士生素质养成要结合主体作用难发挥、学习体系不完善、作用效果不明显的现实困境。要主动分析困境成因,通过树立自我教育意识、搭建有效沟通平台、创新学习活动形式、整合各类有效资源来探索有效应对对策。
关键词
湘鄂川黔革命精神
定向军士生
素质养成
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
“产学研用”合作创新高职师资队伍建设的思考
唐子惠
《产业与科技论坛》
2017
0
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职称材料
2
湘鄂川黔革命精神融入定向军士生素质养成的困境及对策分析
孙茜
《中国军转民》
2023
0
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职称材料
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