热强钛合金应用于压气机盘锻件实例分析研究

通过分析与对比三型热强钛合金压气机盘锻件的显微组织要求、力学性能项目,以及取样部位要求方面存在的差异发现:标准挑选典型的轮缘、幅板、轮毂为显微组织检验部位,匹配盘锻件变形特征;TC11与TC8-1合金锻件显微组织等级要求不符合变形未充分组织特点;轮毂部位需检测高温拉伸、高温持久性能,幅板部位需检测疲劳性能与断裂韧度。从实际检验测试结果来看,三种轮盘均满足标准要求,因此可考虑对标准完善,严格检验要求。

时间介词for的省略

现代英语结构的简化趋势有增无减，介词的省略现象也逐渐增多，不容忽视。一般来说，在非正式英语和常用英语中，时间介词多半倾向于省略。比如大家对介词for表时间及距离的用法并不陌生：

钛合金压气机转子叶片模锻件标准与实物的显微组织对比分析

为准确评估仿制热强钛合金TC8合金制压气机叶片模锻件标准的科学性,并合理评估叶片模锻件实物的质量等级,特挑选TC8合金与TC11合金的热轧棒材标准、叶片模锻件标准为对象,研究、对比标准关于化学成分、低倍组织、显微组织的要求,并且解剖TC8与BT8合金叶片检测显微组织。结果表明:TC8合金较TC11合金的W、Si含量略有调整;TC11合金棒材标准对低倍组织等级、显微组织类型、初生α相含量、条状与块状α相形貌提出全面质量要求;TC11合金叶片模锻件标准较棒材标准适当降低对α相形貌的要求;而TC8合金棒材与叶片模锻件仅对低倍、显微组织等级提出要求,而对初生α相含量、形貌均未做要求。从实际解剖结果来看,TC8合金叶片模锻件较之BT8合金叶片组织晶粒度更细小,但组织均匀性不及后者。

试探大学生职业生涯规划教育新模式

高等教育的大众化带来了大学生就业难问题,面对日益严峻的就业形势,对大学生进行职业生涯规划教育已经成为社会各级教育行政部门和各高校工作的重要内容。本文着重从职业生涯规划教育师资培训、职业倾向测评、课程设置体系、实训实战演练和评估考核机制等方面试探我国大学生职业生涯规划教育的新思路。