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新课程背景下数学高考试题特色分析
被引量:
3
1
作者
薛文叙
张思明
+1 位作者
王尚志
张饴慈
《基础教育课程》
2008年第10期44-49,共6页
张思明工作室:为了给张思明提供良好的教学研究环境,让更多的青年教师在张思明的指导下研究教育教学规律,北京市海淀区教委、首都师范大学基础教育研究院特成立的,由一批北京市青年数学骨干教师组成的研究团队。主要承担了初、高中数...
张思明工作室:为了给张思明提供良好的教学研究环境,让更多的青年教师在张思明的指导下研究教育教学规律,北京市海淀区教委、首都师范大学基础教育研究院特成立的,由一批北京市青年数学骨干教师组成的研究团队。主要承担了初、高中数学新课程教学、评价、教师在岗发展、网上培训等项目和课题的研究与实践。
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关键词
数学高考
新课程背景
试题特色
青年教师
首都师范大学
新课程教学
教学研究
教学规律
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职称材料
题名
新课程背景下数学高考试题特色分析
被引量:
3
1
作者
薛文叙
张思明
王尚志
张饴慈
机构
张思明工作室
出处
《基础教育课程》
2008年第10期44-49,共6页
文摘
张思明工作室:为了给张思明提供良好的教学研究环境,让更多的青年教师在张思明的指导下研究教育教学规律,北京市海淀区教委、首都师范大学基础教育研究院特成立的,由一批北京市青年数学骨干教师组成的研究团队。主要承担了初、高中数学新课程教学、评价、教师在岗发展、网上培训等项目和课题的研究与实践。
关键词
数学高考
新课程背景
试题特色
青年教师
首都师范大学
新课程教学
教学研究
教学规律
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新课程背景下数学高考试题特色分析
薛文叙
张思明
王尚志
张饴慈
《基础教育课程》
2008
3
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